為提升幼小銜接的效能和質(zhì)量，推動(dòng)幼小銜接工作落到實(shí)處，4月11日，銅山區利國一幼組織全體教師參與了常州市新北區銀河幼教集團教科室主任王靜《向童年致敬——雙向銜接，助力成長(cháng)》線(xiàn)上專(zhuān)題研訓。
王靜老師以《向童年致敬——雙向銜接 助力成長(cháng)》為題，從政策文件入手，結合《指南》、核心經(jīng)驗等，圍繞身心準備、生活準備、社會(huì )準備和學(xué)習準備四個(gè)方面詳細講解了幼小銜接的工作重點(diǎn)，列舉了大量的實(shí)踐案例，為下一步幼小銜接工作的開(kāi)展注入向下扎根、向上生長(cháng)的強勁動(dòng)力。通過(guò)培訓，老師們進(jìn)一步認識到了幼小銜接具有長(cháng)期性，兒童的發(fā)展具有連續性，只有夯實(shí)教師的核心素養才能真正幫助幼兒，為幼兒平穩進(jìn)入小學(xué)奠定基礎。學(xué)習是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具，老師們認真做好筆記，反思并解決教學(xué)中的困惑，寫(xiě)下自己的感悟與體會(huì )，同時(shí)為下一步工作做好準備。
該園將持續幼小科學(xué)銜接的學(xué)習、研究與實(shí)踐，與小學(xué)、家庭攜手，培養好幼兒在身心、生活、社會(huì )性、學(xué)習等方面的素質(zhì)與能力，幫助兒童順利做好入學(xué)準備與入學(xué)適應，支持幼兒健康成長(cháng)。
通訊員：李思璇、張譯文
