陽(yáng)光下笑聲朗朗，
孩子們穿梭在在戶(hù)外，
享受著(zhù)自由自主、豐富有趣的戶(hù)外游戲。
游戲不僅僅是孩子的天性，
更是孩子的生活。
游戲是兒童的天性，更是兒童的學(xué)習方式。戶(hù)外游戲接近自然，形式變化多樣，更能激發(fā)幼兒的挑戰和探索愿望，也是孩子們喜歡的游戲之一,沈實(shí)幼的教師們齊聚云端，開(kāi)展關(guān)于戶(hù)外自主拓展區的線(xiàn)上研討。
年級組教研
各年級組以“戶(hù)外自主拓展區”為主題進(jìn)行了小組教研，結合幼兒的年齡發(fā)展特征從趣味點(diǎn)、安全點(diǎn)、組織策略等出發(fā)進(jìn)行了討論。
全園集體教研
在年級組教研的基礎上，在教師群里匯總交流。張寒老師就戶(hù)外游戲拓展區進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，大、中、小班的教師代表將討論結果凝練成思維導圖進(jìn)行分享；接下來(lái)，進(jìn)入小組討論環(huán)節，老師們圍繞已有方案的適宜性、層次性、可實(shí)施性開(kāi)展討論并進(jìn)行發(fā)言，為戶(hù)外游戲方案的完善建言獻策。
巧用空間 多樣戶(hù)外
本次教研活動(dòng)，使教師在戶(hù)外游戲對幼兒發(fā)展的價(jià)值方面有了進(jìn)一步的認識，相信在以后的工作中，通過(guò)老師們的精心設計、巧妙運用，一定能充分發(fā)揮空間與材料的多重功能，更大程度激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和創(chuàng )造力。
