為了進(jìn)一步落實(shí)疫情防控期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作，引領(lǐng)廣大語(yǔ)文教師轉變課程理念，用好優(yōu)質(zhì)資源，有效提升線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)的質(zhì)量，徐州市教育科學(xué)研究院聯(lián)合泉山區教師發(fā)展中心、鼓樓區教師發(fā)展中心于4月12日下午舉行了以“用好優(yōu)質(zhì)資源，有效提升在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量”為主題的徐州市小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)教學(xué)研討活動(dòng)。
學(xué)校全體語(yǔ)文老師準時(shí)參加了此次在線(xiàn)教研活動(dòng)。老師們積極認真的觀(guān)摩聽(tīng)課，認真記好聽(tīng)課筆記?；顒?dòng)結束后各年級組老師們又積極熱烈地開(kāi)展了組內研討活動(dòng)。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，既談了此次教研活動(dòng)的收獲，又結合自己線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，交流了自己在“用好優(yōu)質(zhì)資源，提升學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量”方面的好的做法。
張妍妍老師說(shuō)，首先需要轉變教學(xué)觀(guān)念：轉變身份，從學(xué)生角度思考每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻考慮學(xué)生的接受情況；其次，在有限的時(shí)間內，剔除次要的內容，做到重難點(diǎn)突出，一課一得；最后，圍繞重難點(diǎn)設計學(xué)生學(xué)習活動(dòng)，課前設計預習單，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習課文、查閱資料的能力，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)完成任務(wù)， 通過(guò)線(xiàn)下自主先學(xué)和線(xiàn)上共學(xué)實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下的完美融合。付老師也說(shuō)，通過(guò)導學(xué)、共學(xué)、延學(xué)、課堂環(huán)節和活動(dòng)的設計可讓教學(xué)活動(dòng)一目了然，學(xué)生像打游戲通關(guān)一樣，有助于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。沈老師說(shuō)如果高配直播硬件，優(yōu)化直播軟件，會(huì )達到事半功倍的效果。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)就會(huì )更多，課堂上批改、講評、演示的環(huán)節就能很好的應用，效果會(huì )更好。
“好雨知時(shí)節”，此次徐州市小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)得及時(shí)，使老師們收獲頗豐。整整一個(gè)下午的時(shí)間，我校語(yǔ)文老師們認真地觀(guān)摩著(zhù)、研討著(zhù)，交流著(zhù)，心中已經(jīng)明晰了今后線(xiàn)上教學(xué)的方向，掌握了一些線(xiàn)上教學(xué)的方法，在今后的教學(xué)教學(xué)中老師們一定會(huì )積極探索線(xiàn)上線(xiàn)下融合的教學(xué)方法，為努力提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力！
撰稿人：徐家永
審核：周茜
