為推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效,4月12日特邀江蘇省特級教師潘小福老師就《作業(yè)設計及其價(jià)值》在云端進(jìn)行深入講解交流。
在潘老師的講述下，與會(huì )教師進(jìn)一步獲得了對高質(zhì)量作業(yè)設計的新認識，明確了作業(yè)對學(xué)生自身發(fā)展的必要性，更明白了作業(yè)設計的成熟也昭示著(zhù)教師內在教育教學(xué)思想認識的再發(fā)展。講座過(guò)程青年教師積極觀(guān)看，認真記錄。
會(huì )后，與會(huì )教師也在云端就此問(wèn)題積極探討了各自在作業(yè)設計上的所思所感以及相關(guān)困惑，共同磋商，借助集體的力量來(lái)解決自身教學(xué)作業(yè)設計發(fā)展過(guò)程中所遭遇的問(wèn)題，讓個(gè)人與集體獲得共同成長(cháng)，共同成為具有著(zhù)新時(shí)代色彩的敢于進(jìn)取的教師。
