為切實(shí)做好疫情防控工作，全面提升學(xué)校疫情防控應急處理能力，筑牢校園安全防控線(xiàn)，為高三學(xué)生返校復課做好準備，4月11日下午，棠張中學(xué)組織開(kāi)展了疫情防控應急演練。
演練前，德育處制定了詳細的演練方案，召開(kāi)培訓會(huì )。德育處朱坤主任就成員分工、工作流程、具體步驟做詳細安排。邢長(cháng)君校長(cháng)、于慶春副校長(cháng)對演練進(jìn)行具體部署，并對近期防疫及復課工作提出具體要求。
活動(dòng)按照《棠張中學(xué)高三復課疫情防控應急演練方案》，對學(xué)生返校、晨午檢、食堂就餐、晚就寢等學(xué)生入學(xué)的一日常規中重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行了模擬演練。每個(gè)環(huán)節嚴格按照流程要求進(jìn)行，應急處置操作規范到位。
演練場(chǎng)景一：模擬學(xué)生返校
班主任測量體溫（測額頭）給學(xué)生手部消毒，收學(xué)生一表一書(shū)。志愿者學(xué)生行李消殺，協(xié)助學(xué)生運行李。學(xué)生間距一米排隊，接受體溫檢測，上繳一表一書(shū)相關(guān)材料，學(xué)生入校全程保持安靜。
校醫張恒燕、馬艷穿著(zhù)防護服，設置復檢區，對體溫異常（高于37.3攝氏度）學(xué)生復檢（校門(mén)口臨時(shí)隔離室）。確定學(xué)生異常后，班主任電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)。張恒燕問(wèn)詢(xún)學(xué)生：“本人及共同生活人14日內是否有中高風(fēng)險地區旅居史、途經(jīng)史；14日內是否與確診病例或無(wú)癥狀感染者，密接者、次密接者，紅、黃碼人員，時(shí)空伴隨者有軌跡交叉，是否外市返徐”。
情況1：若無(wú)以上情況，做好相關(guān)記錄，年級處德育主任、班主任送學(xué)生至棠張衛生院發(fā)熱門(mén)診就醫，并做好與家長(cháng)的工作銜接（做好學(xué)生后續健康隨訪(fǎng)工作）。
情況2：若反映學(xué)生（本人及共同生活人14日內是否有中高風(fēng)險地區旅居史、途經(jīng)史；14日內是否與確診病例或無(wú)癥狀感染者，密接者、次密接者，紅、黃碼人員，時(shí)空伴隨者有軌跡交叉，是否外市返徐）有以上情況，學(xué)生進(jìn)入校門(mén)外臨時(shí)隔離室，啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)疫情應急處置程序，張恒燕第一時(shí)間報告邢校長(cháng)（如邢校長(cháng)電話(huà)忙線(xiàn)或其它情況，立即啟用A、B角方案，向常務(wù)副校長(cháng)張校長(cháng)報告），并告知于校長(cháng)。于校長(cháng)上報棠張衛生院和棠張鎮政府相關(guān)負責人，邢校長(cháng)同時(shí)上報銅山區教育局和區衛健委相關(guān)負責人，由衛健委安排專(zhuān)車(chē)到學(xué)校外臨時(shí)隔離室接學(xué)生。
張恒燕將學(xué)生信息上報“江蘇省學(xué)生因病缺課系統”，整理臺賬，記錄因病缺課登記追蹤相關(guān)表格。將每天情況形成簡(jiǎn)報上報黨政辦并抄送各處室。消殺人員穿著(zhù)隔離衣對校門(mén)環(huán)境進(jìn)行徹底消毒，通道關(guān)閉。大門(mén)口與疑是新冠學(xué)生有時(shí)空伴隨著(zhù)帶到隔離教室原地待命靜候結果。學(xué)校立刻進(jìn)行封閉管理，啟動(dòng)應急預案。
演練場(chǎng)景二：模擬班內突發(fā)情況——健康異常學(xué)生處置流程
地點(diǎn)一：教室
午檢發(fā)現或者有學(xué)生向班主任報告有學(xué)生體溫異常，班主任按照以下步驟操作：
①第一時(shí)間確認所有學(xué)生佩戴了口罩。安排班長(cháng)注意維持班級內的其他學(xué)生的穩定，學(xué)生不要走動(dòng)，不要造成不必要的恐慌。
②班主任將學(xué)生帶到空曠處（教學(xué)樓西側籃球場(chǎng)）進(jìn)行水銀體溫計復測，仍高于正常體溫達38.2攝氏度。
③班主任電話(huà)聯(lián)系張恒燕到學(xué)校隔離室等候。
④班主任向年級處王洪波主任和當天行政值班帶班于慶春副校長(cháng)上報相關(guān)情況。接到電話(huà)后，王洪波主任負責匯英樓至食堂沿線(xiàn)、董客偉主任負責食堂至隔離室沿線(xiàn)的其他人員清理和外圍保護，班主任帶學(xué)生到隔離室的途中，不要有其他學(xué)生與之接觸。消殺員用噴霧器對相關(guān)教室進(jìn)行消毒；
地點(diǎn)二：隔離室
①校醫接到班主任電話(huà)后，提前在隔離室外等候；
②學(xué)生到達隔離室外，張恒燕問(wèn)診學(xué)生相關(guān)情況。（本人及共同生活人14日內是否有中高風(fēng)險地區旅居史、途經(jīng)史；14日內是否與確診病例或無(wú)癥狀感染者，密接者、次密接者，紅、黃碼人員，時(shí)空伴隨者有軌跡交叉，是否外市返徐），班主任電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)。
情況1：若無(wú)以上情況，學(xué)生做好登記，班主任送學(xué)生至棠張衛生院發(fā)熱門(mén)診，家長(cháng)到醫院后負責學(xué)生后續治療相關(guān)工作。通知教室內學(xué)生可以自由活動(dòng)。
情況2：若學(xué)生反映有以上情況，學(xué)生進(jìn)入隔離室。張恒燕第一時(shí)間報告邢校長(cháng)（如邢校長(cháng)電話(huà)忙線(xiàn)或其它情況，立即啟用A、B角方案，向常務(wù)副校長(cháng)張校長(cháng)報告），并告知于校長(cháng)。于校長(cháng)上報棠張衛生院和棠張鎮政府，邢校長(cháng)同時(shí)上報銅山區教育局區衛健委相關(guān)負責人，由衛健委安排專(zhuān)車(chē)到學(xué)校隔離室接學(xué)生。年級處于洪濤主任和其他學(xué)生做好防護，從教室步行至隔離教室，沿途做好消殺工作。張恒燕將學(xué)生信息上報“江蘇省學(xué)生因病缺課系統”，整理臺賬，記錄因病缺課登記追蹤相關(guān)表格。將每天情況形成簡(jiǎn)報上報校長(cháng)辦并抄送各處室。學(xué)校立刻進(jìn)行封閉管理，啟動(dòng)應急預案。
演練場(chǎng)景三：食堂錯峰就餐
學(xué)生用七步洗手法洗手，然后間隔一米站隊，取餐后在規定餐桌間隔一米同向就坐用餐，保持安靜（每桌兩人）。
演練場(chǎng)景四：宿舍晚就寢突發(fā)情況——健康異常學(xué)生處置流程
地 點(diǎn)：男生宿舍
宿管員測量學(xué)生體溫發(fā)現體溫為38.2攝氏度，宿管員正確佩戴口罩，電話(huà)通知學(xué)生班主任、通知張恒燕、帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室；宿管員安排宿舍內室長(cháng)或班干維持宿舍學(xué)生執行，原地待命等候通知。
地點(diǎn)二：隔離室
①張恒燕接到班主任電話(huà)后，提前在隔離室外等候。
②學(xué)生到達隔離室外，張恒燕問(wèn)診學(xué)生相關(guān)情況。（本人及共同生活人14日內是否有中高風(fēng)險地區旅居史、途經(jīng)史；14日內是否與確診病例或無(wú)癥狀感染者，密接者、次密接者，紅、黃碼人員，時(shí)空伴隨者有軌跡交叉，是否外市返徐），班主任電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，其他學(xué)生在原宿舍隔離觀(guān)察，不得外出。
情況1：若無(wú)以上情況，班主任送學(xué)生至棠張衛生院發(fā)熱門(mén)診，家長(cháng)到醫院后負責學(xué)生后續治療相關(guān)工作。通知宿舍學(xué)生可以自由活動(dòng)。
情況2：若學(xué)生反映有以上情況，學(xué)生進(jìn)入隔離室原地待命。張恒燕大夫第一時(shí)間報告邢校長(cháng)（如邢校長(cháng)電話(huà)忙線(xiàn)或其它情況，立即啟用A、B角方案，向常務(wù)副校長(cháng)張校長(cháng)報告），并告知于慶春副校長(cháng)。于校長(cháng)上報棠張衛生院和棠張鎮政府相關(guān)負責人，邢校長(cháng)同時(shí)上報銅山區教育局和區衛健委相關(guān)負責人，由衛健委安排專(zhuān)車(chē)到學(xué)校隔離室接學(xué)生。年級處于洪濤主任和其他學(xué)生做好防護，從宿舍步行至隔離教室，沿途做好消殺工作。張恒燕將學(xué)生信息上報“江蘇省學(xué)生因病缺課系統”，整理臺賬，記錄因病缺課登記追蹤相關(guān)表格。將每天情況形成簡(jiǎn)報上報黨政辦并抄送各科室。學(xué)校立刻進(jìn)行封閉管理，該學(xué)生所在宿舍樓實(shí)行封閉管理，啟動(dòng)應急預案。
