在這個(gè)“疫”樣的春天里，因為新冠肺炎的再次來(lái)襲，線(xiàn)下學(xué)習再次改為線(xiàn)上學(xué)習。為了給老師們提供更好的線(xiàn)上教學(xué)方法參考，有效提升線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)質(zhì)量，徐州市教育科學(xué)研究室組織各校在線(xiàn)觀(guān)摩徐州市小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)教學(xué)研討活動(dòng)。

  東山小學(xué)語(yǔ)文教師積極參與學(xué)習，在李明雪、鄭昕和郭紅等優(yōu)秀教師的示范和經(jīng)驗分享中，讓我們這些“新晉主播教師”撥開(kāi)了云霧，指明了方向——原來(lái)課還可以這樣上！ 東山小學(xué)語(yǔ)文教師認真學(xué)習和觀(guān)摩教研活動(dòng)的同時(shí)，邊聽(tīng)邊看邊記邊思考，琢磨怎樣把學(xué)到的東西應用到自己的教學(xué)中，如何將線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)有效的融合。在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，如何把江蘇名師空中課堂及彭城課堂中優(yōu)秀的教學(xué)課程和教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)中。

  一“屏”之隔的線(xiàn)上教學(xué)，阻擋不了我們學(xué)生學(xué)習的熱情也阻擋不了我們教師停課不停研的動(dòng)力，疫無(wú)情，師有情。在這特殊時(shí)期，雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進(jìn)的教研初心。

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