??為進(jìn)一步深化銅山區“護苗”“綠書(shū)簽”等未成年人專(zhuān)項保護行動(dòng)，結合疫情期間中小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)特點(diǎn)，讓“掃黃打非”宣講從校園走進(jìn)“云端”課堂，使更多未成年人收獲知識、筑牢健康成長(cháng)思想防線(xiàn)，任莊小學(xué)開(kāi)展“小手拉大手 護苗云課堂”主題活動(dòng)，向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，實(shí)現家校合作共育，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
??一、觀(guān)看“掃黃打非”宣傳片
??組織學(xué)生通過(guò)“云”課堂參加“掃黃打非”知識學(xué)習，通過(guò)觀(guān)看警示動(dòng)畫(huà)視頻、學(xué)習法律條文、閱讀身邊真實(shí)案例、牢記舉報電話(huà)等多種形式，讓同學(xué)們潛移默化獲得識“黃”、辨“非”能力。
??二、創(chuàng )作手抄報、綠書(shū)簽
??孩子們拿起手中的畫(huà)筆，將所學(xué)知識融入創(chuàng )作之中，繪制了一幅幅“掃黃打非”手抄報和專(zhuān)屬“綠書(shū)簽”，形成“掃黃打非”人人參與、“綠色成長(cháng)環(huán)境”人人共享的良好氛圍。
??本次“云端”課堂主題活動(dòng)的高效開(kāi)展，加深了學(xué)生對“掃黃打非”的認識，進(jìn)一步提高了學(xué)生對不良信息的辨識能力，為青少年筑起精神“防火墻”，形成了“掃黃打非”人人有責、全民參與的良好氛圍，為“幼苗”成長(cháng)打造向上向善的社會(huì )文化環(huán)境。
??本次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子們認識到：掃黃打非不僅僅是口號，更是貫徹于生活之中的意識。
