為認真落實(shí)市、區教育部門(mén)疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，做好停課不停教、停課不停學(xué)、云端共成長(cháng)、中考提質(zhì)量的目標，各項教育教學(xué)工作有序開(kāi)展，我校初三年級組從以下幾個(gè)方面確保中考線(xiàn)上教學(xué)的有效性、實(shí)效性。
  一、認真制定初三中考線(xiàn)上教學(xué)計劃、作息時(shí)間及課程。依據市、區疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組下達的關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知要求，制定楊屯中學(xué)初三疫情防控期間停課不停學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表：
  二、線(xiàn)上教學(xué)創(chuàng )新多。居家防疫線(xiàn)上教學(xué)，面臨不少的挑戰。尤其是沖刺中考的重要階段。我校老師通過(guò)設置手機小程序，視頻會(huì )議，云端打卡等，增加與學(xué)生的“隔空”互動(dòng)，努力提高線(xiàn)上教學(xué)的趣味性與上課效率。
  英語(yǔ)老師為備戰四月份的聽(tīng)力口語(yǔ)考試，除了常規的書(shū)面作業(yè)拍照打卡之外，還布置學(xué)生錄制朗讀短文和話(huà)題簡(jiǎn)述的視頻，批改時(shí)也是用音頻或者視頻，發(fā)送給每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)行定制指導。把線(xiàn)下教學(xué)的一對多，變成線(xiàn)上教學(xué)的一對一輔導。

  初三年級組的老師們在課堂上使勁渾身解數擴充課堂容量，提高效率，課后對線(xiàn)上教學(xué)的反饋，對居家的學(xué)科指導，一刻也沒(méi)有放松。在師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量得到了保障，為復學(xué)和中考時(shí)刻做好了充分的準備。
  三、雙向對接保暢通。班主任在督促學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，還要做好每一項核酸檢測和學(xué)生家長(cháng)情況的統計，并及時(shí)反饋給學(xué)校。防疫政策的落實(shí)，學(xué)生學(xué)習的情況都要進(jìn)行雙向對接，有家長(cháng)遇到不會(huì )上傳等情況，都盡心盡力的予以解釋和指導。
  四、心理輔導有必要。李蕾老師的心理微課“中考沒(méi)有暫停鍵”助力備考。她分析了中考形勢，從適度的壓力，體育鍛煉，好心態(tài)這三個(gè)方面給學(xué)生介紹了提高學(xué)習成績(jì)的途徑。幫助學(xué)生疏導心理焦慮，以良好健康的心態(tài)，居家防疫的同時(shí)，積極迎考備戰中考。
  五、全城防疫有我在。在全城防疫的大勢下，初三老師也沒(méi)有落下。在做好線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，投身志愿者行列，為防疫做出應有的一份力量，有統計核酸人員信息的，有維持現場(chǎng)秩序的，每一個(gè)人都積極熱情，不計辛苦的貢獻自己一份小小的力量。
  疫情總會(huì )過(guò)去，楊屯中學(xué)的師生期待著(zhù)重逢，更期待著(zhù)即將中考的學(xué)生不負青春韶華，實(shí)現夢(mèng)想。