在高爾基眼中,讀書(shū)是求知者的面包。在古代文人眼里,讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅說(shuō):“三天不讀書(shū),便語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書(shū),何以活?”2022年4月8日下午,三堡中心幼兒園開(kāi)展了教師讀書(shū)分享活動(dòng),采用線(xiàn)上推薦代表進(jìn)行交流的方式進(jìn)行,旨在拋磚引玉,引發(fā)教師閱讀興趣,分享閱讀成果。
在讀書(shū)分享活動(dòng)開(kāi)始之前,主持人向教師發(fā)起調查:居家期間你的閱讀計劃是什么?什么時(shí)候閱讀?采用什么方式閱讀?教師們紛紛發(fā)言,希望在居家的日子里沉浸在書(shū)的世界,努力積累知識,擴大視野,加速成長(cháng),讓平凡的日子變得更有意義!
接著(zhù),柳歡歡老師和何艷紅老師分別進(jìn)行了讀書(shū)分享。柳老師閱讀的書(shū)籍是《窗邊的小豆豆》,她采用了PPT和文字的形式進(jìn)行分享,介紹了主人翁小豆豆永遠都會(huì )用一張笑臉去迎接這個(gè)世界,只要別人開(kāi)心,他就會(huì )非常開(kāi)心。希望我們要像小豆豆一樣,永遠都用一張笑臉去迎接這個(gè)世界。
何老師閱讀的書(shū)籍是《我們都是探險者》,用文字描述、曬筆記的形式進(jìn)行分享。通過(guò)閱讀她發(fā)現:和其他幼兒教育不同的是,瑞吉歐幼兒教育并沒(méi)有固定的課程,它的課程設置是在教師對于兒童的學(xué)習興趣做出回應的過(guò)程,在這種教育下讓兒童變成自發(fā)的學(xué)習者。
教師分享結束后,王主任對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結?!白钍菚?shū)香能致遠,讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮”,我們不要不在乎一滴水,積多了它便成了波濤的海洋;不要不在乎一本書(shū),讀多了它便成為知識的寶庫。古人云:一日不讀書(shū),言語(yǔ)無(wú)味;三日不讀書(shū),面目可憎。停課不停學(xué),閱讀促成長(cháng),讓我們把讀書(shū)當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書(shū)海,浸潤書(shū)香,暢享書(shū)韻吧!