春光爛漫，我們本應在青春洋溢的校園與老師同學(xué)積極求知、快樂(lè )生活。但新冠病毒的肆虐，改變了這一切,我們長(cháng)時(shí)間與父母“圈”在家里，有些同學(xué)因學(xué)習、生活習慣等原因與家長(cháng)產(chǎn)生摩擦?！凹彝ナ菒?ài),歡樂(lè )和笑的殿堂?！本蛹覍W(xué)習，讓我們更加深入地思考這句話(huà)的內涵。
為更好地幫助同學(xué)們度過(guò)這一特殊時(shí)期，密切親子關(guān)系。星光小學(xué)榮盛城分校利用線(xiàn)上生命教育課程時(shí)間給同學(xué)們和家長(cháng)們開(kāi)展了一場(chǎng)“如何進(jìn)行有效的親子溝通”主題班會(huì )，大家暢所欲言，相互支招，尋求方法，解開(kāi)心結。緊接著(zhù)，老師們讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)溝通中出現的問(wèn)題和改進(jìn)方向，引導同學(xué)們思考自己對父母的關(guān)懷，說(shuō)一說(shuō)與父母溝通的秘訣。這些問(wèn)題直戳同學(xué)們心中的要害，評論區迅速炸開(kāi)了鍋。從回答中，我們發(fā)現，不少同學(xué)與父母溝通不足，相互不夠理解。
首先，老師們提到要“理解身為父母在多重身份下的壓力”，也要理解父母與我們的觀(guān)念差異。
其次，老師們給予大家許多溝通的小技巧：從開(kāi)口開(kāi)始，表達自己的內心感受；學(xué)會(huì )用柔和的語(yǔ)言與態(tài)度；嘗試以書(shū)面表達等等。為了讓同學(xué)們更好的理解，老師們還準備的生動(dòng)有趣的視頻，來(lái)告訴學(xué)生：不要把焦慮藏在心底，溝通交流才是唯一出路。一次談話(huà)也許解決不了問(wèn)題，要給予自己和家人一點(diǎn)耐心。
班會(huì )課雖然結束了，但是并不能代表學(xué)生與家長(cháng)之間的矛盾也就此化解。我們還更需要在不斷踐行中，摸索如何促進(jìn)親子溝通的方法。讓我們攜起手來(lái)，呵護“家”這座溫暖的殿堂，讓歡樂(lè )和笑容充滿(mǎn)每一個(gè)家庭。
