此時(shí)，應是書(shū)聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙；然而疫情的卷土重來(lái)， 使學(xué)校的線(xiàn)下課堂按下了暫停鍵。在這個(gè)特殊時(shí)期，以王旭光校長(cháng)、經(jīng)瑩瑩校長(cháng)為核心的賈汪區團結教育集團總校線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組，迅速啟動(dòng)應急預案。賈汪區團結教育集團數學(xué)組的全體師生共克時(shí)艱，積極響應“離校不離教，停課不停學(xué)”的號召，一同奔赴這場(chǎng)線(xiàn)上學(xué)習之旅。
為了在這特殊時(shí)期，能使學(xué)生最大限度地想學(xué)，會(huì )學(xué)，學(xué)懂，吃透。在喬莉喬主任的帶領(lǐng)下，團結教育集團總校數學(xué)組的老師們，用心研討，充分交流，從“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”“名師空中課堂”等優(yōu)秀資源中，選取最適合自己班級學(xué)生的課程，制訂了線(xiàn)上教學(xué)計劃。
教學(xué)計劃中明確了日期，課程內容以及具體的課程鏈接，使學(xué)生打開(kāi)即可觀(guān)看。
學(xué)生們線(xiàn)上學(xué)習過(guò)程中，臥室、客廳、餐廳變成了教室，無(wú)論身處何地，我心中有“數”！看孩子們學(xué)的多么認真！
線(xiàn)上教學(xué)見(jiàn)證了老師們“偏毫厘不敢安”的一絲不茍！對于作業(yè)布置與批改，老師們也是各顯神通，微信、QQ、小程序，書(shū)寫(xiě)拍照等等形式，無(wú)論何種形式，老師都給予了認真細致的批閱與點(diǎn)評！對于遇到學(xué)習困難的學(xué)生，老師們也給予耐心的單獨溝通交流！
線(xiàn)上教學(xué)期間，我們也本著(zhù)“不落下一個(gè)”的原則，在喬主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了“線(xiàn)上學(xué)習調研”，落實(shí)是否有孩子情況特殊或者條件困難無(wú)法進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，及時(shí)對于這些孩子給予幫扶！
線(xiàn)上教學(xué)突破時(shí)空障礙，保障了學(xué)生“停課不停學(xué)”。我們將繼續探索更有效的線(xiàn)上教學(xué)方法，努力提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，提質(zhì)減負，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲， 霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚， 無(wú)力薔薇臥曉枝”。校園里的一花一草、一磚一瓦已做好迎接背著(zhù)書(shū)包的孩子重回校園。相信眾志成城之下，疫情終將褪去，讓我們共赴一場(chǎng)春暖花開(kāi)！讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花！
撰稿：趙敏慧
