尊敬的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
疫情面前，生命至上。根據目前新冠肺炎疫情防控要求，從3月28日起停止線(xiàn)下教學(xué)，所有學(xué)生開(kāi)始居家學(xué)習生活。為了更合理的安排全體學(xué)生的居家學(xué)習生活，保障學(xué)生的身心健康，何橋鎮金寨路小學(xué)的老師們將通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習平臺、名師空中課堂、企業(yè)微信群、釘釘群等途徑有效指導學(xué)生在家學(xué)習。請按照這份特殊的居家學(xué)習指南，根據自己的需求安排好每天的生活，勞逸結合，做好自我健康安全的保護工作，讓線(xiàn)上學(xué)習變得更有意義！
在接到教育局發(fā)布的停止線(xiàn)下教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導班子、班主任、科任教師在學(xué)校微信里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
1. 領(lǐng)導班子：轉發(fā)通知，第一時(shí)間告知家長(cháng)、學(xué)生做好疫情防控及居家學(xué)習的注意事項；擬定《何橋鎮金寨路小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好停課、居家學(xué)習的教育教學(xué)工作；指導全體教師學(xué)習、運用企業(yè)微信等平臺，編制圖文并茂，簡(jiǎn)單易學(xué)的操作手冊；再擬定《何橋鎮金寨路小學(xué)線(xiàn)上課程計劃》，根據課程表，結合居家學(xué)習的實(shí)際情況，以有效指導學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習生活，不給家長(cháng)增加額外負擔。
2. 班主任工作：通過(guò)QQ群、微信群向家長(cháng)了解學(xué)生及其共同生活人的外出情況，做好記錄；向家長(cháng)明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長(cháng)的理解支持；反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心。
3.科任教師工作：
（1）制定分層、個(gè)性化課表，除語(yǔ)、數、英課程外，同時(shí)安排音、體、美等課程。
（2）設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，借助企業(yè)微信等平臺在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源（如：學(xué) 習方法指導、相關(guān)優(yōu)秀課例實(shí)錄、語(yǔ)音資料、拓展學(xué)習資料、閱讀材料等），班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，留存與學(xué)生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
（3）針對教學(xué)重難點(diǎn)，錄制微課視頻，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )微課，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和在線(xiàn)答疑；對于沒(méi)有安排錄制微課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)摩學(xué)習、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
具體實(shí)施建議：
1.上課。按照課表，觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照課程表組織學(xué)生觀(guān)摩相關(guān)資源進(jìn)行自學(xué)。
3.作業(yè)及批改。 語(yǔ)數英教師可以借助企業(yè)微信家長(cháng)群、QQ群平臺，給學(xué)生布置互動(dòng)作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習后完成作業(yè)。教師通過(guò)平臺批改的數據反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行查漏補缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時(shí)長(cháng)控制在30分鐘左右（根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整）。其余學(xué)科可以根據教學(xué)內容設計恰當的作業(yè)內容，以回復的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改、指導、評價(jià)。
4.在線(xiàn)答疑。每天晚上19時(shí)到20時(shí)。各班借助QQ群、微信群，結合學(xué)生學(xué)習、作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò )研討、在線(xiàn)答疑的過(guò)程性資料。
具體分工及注意事項：
領(lǐng)導班子：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
教師：班主任老師隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習、健康成長(cháng)。全體教師以在線(xiàn)授課、答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
語(yǔ)文老師：關(guān)注“七彩鳳凰教育在線(xiàn)”公眾號，推送給學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。借助平臺了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
數學(xué)教師：點(diǎn)擊蘇教版1-6年級下冊數學(xué)課本電子版或其他學(xué)習平臺進(jìn)行觀(guān)看視頻學(xué)習，在了解反饋學(xué)生作業(yè)完成情況的基礎上，借助平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)全批全改，為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音系統”，指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三四年級以聽(tīng)讀為主，五六年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
體育：開(kāi)展以室內鍛煉為主的，趣味性強的體育活動(dòng)；
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè )：推送曲目，引導學(xué)生欣賞，將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)及綜合實(shí)踐：推送“教科版科學(xué)”微信公眾號，學(xué)習并操作推文中簡(jiǎn)單的實(shí)驗；讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。在多項實(shí)踐任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”，作為學(xué)生開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一．養成好習慣，助力成長(cháng)路。
1.每天堅持早起。雖然是在家了，但是，更要按照在學(xué)校里學(xué)習的節奏，每天早起，一到點(diǎn)就要起來(lái)。居家的學(xué)習，依然需要孩子們保持早起。
2.準備好線(xiàn)上學(xué)習。孩子們需要做好課前的準備，筆，本子，書(shū)籍，這些文具用品，都需要提前準備好，同時(shí)，在桌子上不要有其他的物品。
3.上課要注意力集中。當孩子在線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)候，要求保持一種高度的注意力，集中在屏幕上，不要隨處亂看。上課注意力集中了，才能有效。
4.上課做好筆記。線(xiàn)上學(xué)習，一樣要做好上課筆記，一邊記筆記，一邊上課，效率才能提高。
5.下課后稍作休息。當上完一節線(xiàn)上課之后，可以在家里稍作休息。這樣做到了勞逸結合，才能更好地繼續學(xué)習。
二．學(xué)習平臺，在線(xiàn)指導自主學(xué)。
同學(xué)們可以充分利用省“名師空中課堂”等平臺，在家在線(xiàn)進(jìn)行自主學(xué)習和在線(xiàn)提問(wèn)。如果同學(xué)們在家中學(xué)習時(shí)，遇到困難，請及時(shí)向你的老師提問(wèn)，老師將會(huì )為你答疑解惑哦！
學(xué)習方式：多樣式的線(xiàn)上學(xué)習
1.為了增強線(xiàn)上學(xué)習的系統性和有效性，學(xué)校統一搭建學(xué)習平臺，教師按照學(xué)校要求，以班級為單位開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習安排、指導和作業(yè)布置檢查等。
2.同學(xué)們通過(guò)借助電腦、手機或平板等工具，借助“空中課堂”等音視頻互通軟件，結合互動(dòng)類(lèi)教學(xué)軟件實(shí)現網(wǎng)上授課和學(xué)習。
3.除學(xué)校統一的網(wǎng)上授課方式外，各班、各學(xué)科結合實(shí)際情況，借助多種資源、多種平臺、多種方式，多元化靈活開(kāi)展，網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)習（具體操作以各班QQ群、微信群內發(fā)出的通知為準）。
線(xiàn)上學(xué)習要求：
1.每個(gè)同學(xué)按照學(xué)習課表做好課前預習，每堂課前10分鐘登錄平臺做好上課準備，認真參加線(xiàn)上學(xué)習。
2.每位同學(xué)參加學(xué)習的情況老師采取措施在后臺進(jìn)行監控，老師每節課將對學(xué)生進(jìn)行考勤。希望所有同學(xué)在家長(cháng)幫助下自覺(jué)參與學(xué)習，真正做到停課不停學(xué)，學(xué)習不延期。
3.請所有同學(xué)在家長(cháng)指導下正確使用手機、平板和電腦，不得訪(fǎng)問(wèn)不良信息和玩游戲，同時(shí)注意保護好視力。
4.對無(wú)法進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的同學(xué)，根據實(shí)際情況將由學(xué)科老師通過(guò)微信或QQ群等方式推送學(xué)習內容并進(jìn)行作業(yè)反饋，請各位同學(xué)做好安排自行學(xué)習。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設“空中課堂”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
三．誦讀經(jīng)典，享受閱讀勤練字。
每天安排1小時(shí)分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統文化，獲得美好的閱讀體驗?？赐觌娪霸俜_(kāi)書(shū)本，或者讀完書(shū)再看電影，相信你一定會(huì )在這段時(shí)期更加愛(ài)上閱讀！
一、二年級閱讀推薦書(shū)目
1.《我有友情要出租》（方素珍 著(zhù)/郝洛玟 繪）
2.《一園青菜成了精》（編自北方童謠/周翔 繪）
3.《格林童話(huà)》（[德]格林兄弟 著(zhù)/楊武能 譯）
4.《小彗星旅行記》（徐剛 著(zhù)/繪）
5.《趣味數學(xué)百科圖典》（田翔仁 編著(zhù)）
6.《爸爸的畫(huà).沙坪小屋》（豐子愷 繪/豐陳寶，豐一吟 著(zhù)）
7.《讀圖識中國》（人民教育出版社地圖編輯室 編）
8.《沒(méi)頭腦和不高興》（任溶溶 著(zhù)）
三、四年級閱讀推薦書(shū)目
1.《稻草人》（葉圣陶 著(zhù)）
2.《寶葫蘆的秘密》（張天翼 著(zhù)）
3.《孫悟空在我們村里》 （郭風(fēng) 著(zhù)）
4.《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》 （金波 著(zhù) ）
5.《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書(shū)】
6.《愛(ài)的教育》（亞米契斯）
7.《窗邊的小豆豆》
8.《昆蟲(chóng)漫話(huà)》 （陶秉珍 著(zhù)）
9.《蠟燭的故事》（[英]法拉第 著(zhù)）
10.《父與子》 （[德]?！W·卜勞恩 著(zhù)）
五、六年級閱讀推薦書(shū)目
1.《呼蘭河傳》（蕭紅 著(zhù)）
2.《城南舊事》（林海音 著(zhù)）
3.《非法智慧》（張之路 著(zhù)）
4.《湯姆·索亞歷險記》（[美]馬克·吐溫 著(zhù)/張友松 譯）
5.《永遠講不完的故事》（[德]米切爾·恩德 著(zhù)/李士勛 譯）
6.《思考世界的孩子》（[法]阿內-索菲·希拉爾等 著(zhù)/[法]帕斯卡爾·勒梅特爾 繪）
7.《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》（[法]拉貝，[法]畢奇 著(zhù)）
8.《中國兒童地圖百科全書(shū).世界遺產(chǎn)》（《世界遺產(chǎn)》編委會(huì ) 編著(zhù) ）
9.《啟功給你講書(shū)法》（啟功 著(zhù)）
10.《建筑藝術(shù)的語(yǔ)言》（劉先覺(jué) 著(zhù)）
四．居家勞動(dòng)，爭做家務(wù)小能手。
何橋鎮金寨路小學(xué)的同學(xué)們，爭做家務(wù)小能手是鍛煉同學(xué)們生活能力的開(kāi)始，也是一個(gè)人終身要學(xué)習和提高的本領(lǐng)之一。請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽當一回家庭生活指導老師，指導孩子學(xué)習做家務(wù)，教給你們一些生活技能，提高生活能力。如做飯、洗碗、收拾屋子這些家務(wù)事，和孩子一起享受共同勞動(dòng)的親子時(shí)光。
一年級：洗洗自己的小襪子
二年級：理理自己的小書(shū)桌
三年級：整理自己的小臥室
四年級：清洗碗筷有學(xué)問(wèn)
五年級：學(xué)做一樣拿手菜
六年級：家中消毒我能行
五．體育鍛煉，作息規律強體質(zhì)。
為嚴控疫情擴散風(fēng)險，考慮到安全等因素，請同學(xué)們在家減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅持室內體育活動(dòng)，促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
一、二年級
1.眼保健操2次，上下午各一次。
2.跳繩50～100個(gè)×2組。
3.踢鍵子30個(gè)（左右腳各15次）×2組。
4.拍皮球50次（左右手各25次）×2組
5.站位體前屈30秒×4組。
三、四年級
1.眼保健操2次，上下午各一次。
2.跳繩1分鐘×3組，會(huì )跳雙搖的學(xué)生2分鐘雙搖×2組。
3.坐位體前屈30次×1組。
4.平板支撐（男生：20～30秒，女生：15～25秒）×2組。
5.仰臥舉腿20次×3組。
五、六年級
1.眼保健操2次，上下午各一次。
2.跳繩1分鐘×3組，會(huì )跳雙搖的學(xué)生2分鐘雙搖×2組。
3.開(kāi)合跳20次×4組，間隙10秒。
4.波比跳（15～20個(gè)）×2組。
各位家長(cháng)也可以根據孩子的興趣愛(ài)好，和孩子一起參加體育鍛煉，如：乒乓球、羽毛球、籃球等。
六．加強心理方面輔導。
以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)社會(huì )穩定為前提，對開(kāi)展工作的咨詢(xún)師進(jìn)行突發(fā)公共事件心理危機干預和疫情應對心理援助培訓，并組織相應的輔導人員提供心理方面指導。
輔導老師：董樹(shù)新
最后，還要提醒同學(xué)們，在家里運動(dòng)盡量選擇軟底運動(dòng)鞋，注意運動(dòng)幅度和發(fā)出的聲音，不要影響到周?chē)従拥男菹⒐?
溫馨小提示:
親愛(ài)的同學(xué)們，在這樣的時(shí)刻，有很多人守在我們身邊，逆行前進(jìn)。危機時(shí)刻，我們見(jiàn)證了他們的盡職、堅守！勇敢、拼搏！向最美的逆行者們致敬！他們都是我們學(xué)習的榜樣，正是因為他們，我們才有了戰勝疫情的信心！億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，必能打贏(yíng)這場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒的戰役！
總之，值此非常時(shí)期，何橋鎮金寨路小學(xué)全體教師齊心協(xié)力，聽(tīng)從指揮，服從分配，身體力行，做好線(xiàn)上授課的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！
疫情面前，讓我們同舟共濟，攜手同行，引導孩子做好“停課不停學(xué)”。足不出戶(hù)，宅家學(xué)習這是孩子們抗擊疫情最美的戰斗姿態(tài)。讓我們一起為徐州加油！為中國加油！
最后愿疫情早日結束！祝福徐州，祝福中國！
文字：李維維
圖片：李維維
審核：李維維/劉鋒
