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          【民富?心理】抗疫情,護心靈——民富園小學(xué)疫情期間心理防護指南
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-03-29 18:22:00    閱讀量:17408次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):親愛(ài)的同學(xué)們!充實(shí)愉快的在校學(xué)習生活被迫按下了暫停鍵,民富園小學(xué)的心理老師們特為同學(xué)們送上一份疫情期間心理防護指南,請大家積極配合疫情防控工作,注意身體,同時(shí)注意呵護

            親愛(ài)的同學(xué)們!充實(shí)愉快的在校學(xué)習生活被迫按下了暫停鍵,民富園小學(xué)的心理老師們特為同學(xué)們送上一份疫情期間心理防護指南,請大家積極配合疫情防控工作,注意身體,同時(shí)注意呵護自己的心靈。


            (一)保持健康生活方式,做好個(gè)人清潔衛生

            在疫情期間遵照少出門(mén),戴口罩,勤洗手的原則,主動(dòng)隔離,保持個(gè)人和居家的清潔衛生。要保持作息規律,保證睡眠時(shí)間,合理膳食均衡營(yíng)養,增強自己的免疫力和抗病毒能力。

            (二)坦然面對情緒變化,理解和接納負面情緒

            在疫情壓力下,同學(xué)們可能會(huì )出現焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒,這是人面對應激事件的正常心理反應,是機體自我保護的體現,越是壓抑和否認,就越是容易被情緒支配。面對負面情緒,同學(xué)們不必過(guò)于敏感和緊張,也無(wú)需否定自己的感受,積極理解和接納負面情緒的存在,才能更好地調節。

            (三)科學(xué)看待疫情防控,學(xué)習情緒調整方法

            通過(guò)官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措施,積極配合疫情防控工作,做到不信謠、不傳謠。學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的心理調節方法,如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來(lái)維護情緒穩定,也可以通過(guò)運動(dòng)、音樂(lè )、傾訴來(lái)轉移注意力,增加積極體驗。

            (四)開(kāi)展室內鍛煉活動(dòng),保持良好身體狀態(tài)

            結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式,每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內運動(dòng),如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,還可以跳健身操、轉呼啦圈、踢毽子等。適當的運動(dòng)不僅可以消除疲勞,提高大腦中的血氧含量,并且能夠促進(jìn)大腦活動(dòng),既健身又悅心。

            (五)密切親友互動(dòng)交流,做到隔離不隔心

            在家里可以利用電話(huà)、短信、微信等線(xiàn)上溝通平臺與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感,也能增強戰勝疫情的信心,并增進(jìn)彼此的情誼。

            (六)培養新興趣新愛(ài)好,讓生活變得豐富

            同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒(méi)時(shí)間做的事情,比如烹飪、學(xué)樂(lè )器、繪畫(huà)、閱讀、養植物等,制成“愿望清單”,按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實(shí)現的愿望,培養健康的興趣愛(ài)好??梢园凑占议L(cháng)和老師的推薦,選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節目等,利用網(wǎng)絡(luò )平臺在知識海洋中暢游,讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時(shí)光。

            (七)控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間,做到合理有度

            在家長(cháng)的指導下,同學(xué)們可以適當使用手機等電子產(chǎn)品,但不可時(shí)間過(guò)長(cháng),也不能影響正常作息??梢耘c家長(cháng)確定好雙方每天使用手機和網(wǎng)絡(luò )的時(shí)段、時(shí)長(cháng)等,共同遵守你們制定的規則,從每一天做起。

            (八)積極與父母溝通交流,做力所能及的家務(wù)

            同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機,多與父母溝通交流,在充分表達自身的感受和需要的同時(shí),也積極理解支持父母,通過(guò)恰當的方式增進(jìn)與父母的感情。主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如打掃衛生、整理房間、洗衣做飯等,提高自己的生活自理能力和勞動(dòng)技能,幫助家長(cháng)減輕負擔。

            (九)聽(tīng)從學(xué)校和老師安排,適應居家學(xué)習環(huán)境

            根據學(xué)校安排,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程、空中課堂等方式居家學(xué)習,并借此機會(huì )提高自我學(xué)習管理的能力??梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑學(xué)習時(shí)間管理方法,也可以通過(guò)自己設定“上課鈴”和“下課鈴”等方式找到課堂上課的感覺(jué),還可以和同學(xué)約定時(shí)間共同學(xué)習,互相督促,一起進(jìn)步。

            (十)學(xué)習典型人物和事跡,增強心理正能量

            在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰中,有無(wú)數各行業(yè)的工作者犧牲了自己的休息時(shí)間,放棄了與家人團聚的機會(huì ),冒著(zhù)被感染的危險,堅守在各自的崗位上,默默的守護著(zhù)大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習在黨中央的堅強領(lǐng)導下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神,不斷增強愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的真情實(shí)感,更加懂得生命的意義,更加珍惜美好生活。

          讓我們一起努力,用科學(xué)的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態(tài),積極面對,共克時(shí)艱。

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