春風(fēng)送暖日，揚帆奮進(jìn)時(shí)。
為整體提青年體育教師課堂教學(xué)能力，提高青年教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)青年教師持續長(cháng)效發(fā)展。3月24日，大彭鎮小學(xué)三壴書(shū)院六坊成員及全體小學(xué)體育教師齊聚大彭實(shí)驗小學(xué)，圍繞“學(xué)、練、賽”三位一體教學(xué)模式開(kāi)啟青年教師教學(xué)研討課活動(dòng)。
課堂上六坊各位教師各顯風(fēng)采，展現了自己扎實(shí)的基本功和教學(xué)能力。
梁路老師通過(guò)情境教學(xué)，創(chuàng )設以“紅軍長(cháng)征”的情境為主線(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生鉆、跳、繞、爬，過(guò)多種障礙，發(fā)展學(xué)生體能的同時(shí)培養學(xué)生吃苦耐勞，不怕困難的意志品質(zhì)，寓德育教育于體育之中，實(shí)現育體育人的目標。
王文知老師執教的水平一《武術(shù)：沖拳、推掌、劈拳、亮掌》，基于低年級學(xué)情，課堂上王老師以情境貫穿課堂，用孩子們耳熟能祥的神話(huà)故事“小哪吒”習武練功降妖除魔為情境，設置不同的環(huán)節，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的欲望，學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，玩中練，整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既體驗了嚴肅與活潑課堂氛圍、合作與創(chuàng )新帶來(lái)的樂(lè )趣，且從培養從小以禮待人的好品質(zhì)。
張云珂老師執教的水平三《武術(shù)：馬步變弓步?jīng)_拳》則根據中高年級學(xué)生身心發(fā)展需求，教授傳統武術(shù)文化知識，滲透習武先習德的武德教育，在提高學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習能力的同時(shí)掌握武術(shù)技能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情節，展現武術(shù)的精、氣、神。
閆文龍老師則帶領(lǐng)學(xué)生玩轉籃球，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循運動(dòng)技術(shù)形成規律，由分解到完整，層層遞進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)、練、賽、評，使學(xué)生快速掌握行進(jìn)間直線(xiàn)運球的技術(shù)。
孔清芳老師的足球課，以小足球踩球為主要內容，以游戲形式為載體，把熟悉球性和學(xué)習踩球的簡(jiǎn)單動(dòng)作方法融于活動(dòng)之中，準備部分：巧用游戲，激發(fā)興趣；基本部分：?jiǎn)l(fā)引導，開(kāi)拓創(chuàng )新；結束部分：恢復身心，回味升華，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習，讓學(xué)生樂(lè )而不疲，從而習得技能，增強體質(zhì)。
最后是杜葵峰老師帶來(lái)的站立式起跑。本節課杜老師通過(guò)多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，寓教于樂(lè )，教會(huì )學(xué)生正確的起跑姿勢，體驗奔跑的快樂(lè )。達到健身、啟智、育人的教學(xué)目標。
課后進(jìn)行集中評課，各位教師針對課堂教學(xué)各抒己見(jiàn)，對每一節課都提出了自己獨到的見(jiàn)解?？偨Y時(shí)江蘇省特級教師、大彭鎮體育教研組長(cháng)、三壴書(shū)院六坊坊主吳芳老師從教學(xué)設計的書(shū)寫(xiě)、教學(xué)層次的設計、場(chǎng)地器材的運用以及教師的教態(tài)、語(yǔ)言表達、示范面、評價(jià)等多方面進(jìn)行細致的講解，并強調：做為教師我們要主導到位而不越位，要將講堂變學(xué)堂、練堂、賽堂，要使課堂既靈動(dòng)又生動(dòng)，要透過(guò)體育課看體育。教師在教學(xué)中的語(yǔ)言表達是一門(mén)藝術(shù)，要不斷學(xué)習，深究這門(mén)藝術(shù)，要使自己的語(yǔ)言有激勵性、有穿透力、有親和力、有價(jià)值力還有要有意境力。做有胸懷，有格局的教師。
好風(fēng)憑借力，揚帆正當時(shí)。正如莊子所說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，人的生命是有限的，但知識是沒(méi)有盡頭的。通過(guò)本次研討課各位青年教師認識到了自身的不足，不斷反思，繼續研磨課堂，不斷提升自己的教學(xué)水平?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的遺憾”，大彭小學(xué)體育教研組將深耕課堂作為發(fā)展青年教師的平臺，不斷彌補遺憾，各位教師也將成長(cháng)為能上課、會(huì )上課、上好課的合格教師！
通訊員：王文知
審核人：吳芳
