防控疫情，使命在肩。為堅決打好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，進(jìn)一步規范疫情防控應急處置程序，提高幼兒園各部門(mén)的應急處置和防控能力，2022年3月28日上午，盧樓幼兒園開(kāi)展了疫情防控應急預案演練。
演練前
演練前，王園長(cháng)召開(kāi)了疫情防控工作會(huì )議，部署新冠肺炎防控模擬演練工作內容，依據演練方案詳細部署教師的分工，明確各自的工作職責，會(huì )議中，王園長(cháng)強調要充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性，嚴格執行科學(xué)的防控措施，把這次演練活動(dòng)作為一場(chǎng)實(shí)戰演習，將各項工作落實(shí)落細，確保師生的健康與安全。
演練進(jìn)行時(shí)
情景一
入園晨檢防疫演練
教師晨檢：
教師戴好口罩間隔1米自覺(jué)排隊，出示健康碼，保安逐一檢測體溫、手部消毒、鞋底消毒后，檢查無(wú)異常的教師方可進(jìn)入園區工作，并做好體溫記錄。
幼兒晨檢：
幼兒間隔1米依次排隊；值班教師為幼兒測量體溫，幼兒進(jìn)行手部消毒、腳底消毒；體溫正常的幼兒交由保健醫生做日常晨檢工作，然后由各班晨接老師引領(lǐng)，按規劃路線(xiàn)進(jìn)入班級。
晨檢發(fā)現幼兒體溫≧37.3℃，送往臨時(shí)觀(guān)察區由石雪婷老師進(jìn)行復測，并登記相關(guān)信息。復測后，仍屬于高溫的幼兒，將由家長(cháng)配合送往指定醫院進(jìn)行進(jìn)一步檢查。幼兒園立即對環(huán)境進(jìn)行全面的消毒清殺。
情景二
幼兒在園活動(dòng)期間演練
老師在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現一幼兒體溫異常，立即啟動(dòng)疫情應急處置預案。保健醫生馬上穿戴好防護衣、護目鏡等保護裝備，把幼兒帶到健康觀(guān)察隔離室并逐級上報。并引導患病幼兒到隔離室進(jìn)行隔離。指導全園采取必要的隔離和觀(guān)察措施。班級教師立即帶領(lǐng)班級其他幼兒到備用教室，進(jìn)行細致地詢(xún)問(wèn)、體溫測量、消毒等。
待幼兒離開(kāi)后，教師嚴格按照消毒指引，做好病患兒所在班級等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、消毒。保健醫生對隔離室進(jìn)行全面消毒。
保健醫生在隔離室對幼兒進(jìn)行二次測溫，班級教師聯(lián)系幼兒家長(cháng)，幼兒園啟動(dòng)安全應急預案，疫情上報人第一時(shí)間如實(shí)逐級上報，對該幼兒密切接觸的班級幼兒及教師進(jìn)行轉移隔離，安排做好全園消毒工作?？祻陀變盒璩旨部刂行拈_(kāi)具的復課證明方能返園。
情景三
幼兒在園午睡防疫演練
午睡前、后測量每一名幼兒體溫，午睡時(shí)兩床相距一米，保持室內通風(fēng)。午休時(shí)，老師發(fā)現一名幼兒出現發(fā)熱、咳嗽的癥狀，馬上對其進(jìn)行體溫測量，確定體溫異常，立即聯(lián)系保健員。教師按指引對教室進(jìn)行全面消毒，班級教師對幼兒園進(jìn)行全面清潔消毒。
演練結束后，王園長(cháng)對此次演練進(jìn)行全面總結，調整環(huán)節，使流程更加合理化，在演練中我們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷查缺補漏，用實(shí)際行動(dòng)確保每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
通過(guò)防疫實(shí)戰應對模擬演練，鄭集鎮盧樓幼兒園全體教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規范程序，提升了疫情突發(fā)的應急處理能力。每一位老師都將堅守崗位，時(shí)刻待命，繼續未雨綢繆，精準施策，因地制宜，嚴格做好校園防控各項準備工作，為師生健康筑起堅實(shí)的防護屏障。
