為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，細化落實(shí)學(xué)校疫情防控應急處置預案，提高師生防范和應急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障師生員工的生命安全和身體健康，柳新鎮陳塘小學(xué)于3月25日上午開(kāi)展了疫情防控應急演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校制定了詳盡的演練方案，組織召開(kāi)了疫情防控演練工作推進(jìn)會(huì )，對這次演練的分工、職責、演練流程、物品準備和注意事項等進(jìn)行了全面細致的安排部署。
本次演練模擬場(chǎng)景為：學(xué)校在防控排查時(shí)，發(fā)現一學(xué)生家長(cháng)為確診病例，該生為密接。
一、報告。班主任在防控排查時(shí)，發(fā)現該班一學(xué)生家長(cháng)為確診病例，該生為密接。班主任立即將情況報告給學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組根據疫情報告情況，做好詳細登記、預判和決策，迅速通知并指導各組立即開(kāi)展應急處置工作。由信息聯(lián)絡(luò )組通過(guò)校園廣播告知全校學(xué)生和教職員工：立即終止一切室外活動(dòng)，回到班級或崗位。 各班負責人到班對學(xué)生進(jìn)行管理，未接收到解除通知前禁止自行活動(dòng)。
二、隔離?，F場(chǎng)處置組的老師到達該生所在班級，對該生進(jìn)行防護處置后，將其帶至留觀(guān)室，穩定學(xué)生情緒后，詢(xún)問(wèn)并登記基本信息、身體狀況，再次測量體溫，做好登記，并對該生進(jìn)行心理疏導。
副班主任協(xié)助該生所在班級轉移至備用教室，備用教室負責人對學(xué)生進(jìn)行測溫、手部消毒，心理輔導老師到崗對學(xué)生做情緒安撫。
三、排查。疫情監測組即刻開(kāi)始排查密接學(xué)生的校內外活動(dòng)軌跡，確定接觸者；排查師生健康狀況，掌握詳細信息。
四、上報。對外聯(lián)絡(luò )組教師及時(shí)將密接情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報上級主管部門(mén)。
五、送醫。對外聯(lián)絡(luò )組教師通知該生家長(cháng)，并聯(lián)系港務(wù)區衛生院，醫生到校接走學(xué)生。
六、消毒。進(jìn)一步進(jìn)行消毒，將密接學(xué)生、該生所在班級實(shí)施隔離后，消毒防疫組的教師即對出現密接的學(xué)生教室、經(jīng)過(guò)的所有路徑、可能接觸過(guò)的所有物品進(jìn)行應急消毒。
七、校園封閉，只進(jìn)不出，人員不流動(dòng)，等候上級防控部門(mén)對全校師生做進(jìn)一步醫學(xué)隔離或排查。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。通過(guò)本次演練，全校師生對應對突發(fā)疫情情況有了進(jìn)一步的認識，面對疫情，學(xué)校始終保持高度警惕，堅決不松動(dòng)、不懈怠，用實(shí)際行動(dòng)確保全校師生的安全和健康。
