為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和應對能力，最大程度地減少新冠肺炎對廣大師生健康和學(xué)校安全穩定造成的危害，確?？茖W(xué)規范的應對校園疫情，3月25日，單集鎮臨陣頭小學(xué)舉行疫情防控教室內學(xué)生突然發(fā)燒應急實(shí)操演練活動(dòng)，學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組相關(guān)人員參加演練。
為確保演練的實(shí)效性，學(xué)校召開(kāi)了疫情防控模擬應急演練會(huì )議。會(huì )上，張校長(cháng)對本次模擬應急演練做出了全面部署和具體規劃。
本次演練的流程：上課教師上課過(guò)程中發(fā)現1名學(xué)生趴在桌子上咳嗽，狀態(tài)異常。上課教師立刻上前詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體狀況，發(fā)現學(xué)生身體異常；上課教師立即打電話(huà)給保健教師，告知學(xué)生情況；保健教師到教室給學(xué)生測量體溫，發(fā)現學(xué)生體溫異常；保健教師立即帶體溫異常學(xué)生去隔離區；上課教師安撫在班的學(xué)生情緒，并及時(shí)通知消殺專(zhuān)員對體溫異常學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方進(jìn)行消毒；保健教師將體溫異常學(xué)生帶去隔離區。到達隔離區后，保健教師用水銀體溫計進(jìn)行二次測溫，接著(zhù)詢(xún)問(wèn)病情；經(jīng)詢(xún)問(wèn)，該生有疫區旅居史；啟動(dòng)“新冠肺炎疫情防控應急處理辦法和流程”：(1)保健教師電話(huà)報告給分管領(lǐng)導；(2)分管領(lǐng)導電話(huà)報告校長(cháng)；(3)校長(cháng)要求啟動(dòng)疫情防控應急處理辦法和流程，并讓保健教師撥打120急救電話(huà)，分管領(lǐng)導電話(huà)向小學(xué)中心校匯報；(4)校長(cháng)向區教育局分管領(lǐng)導（姚凱：15852080772）匯報情況；(5)120救護車(chē)開(kāi)到學(xué)校，保健教師與學(xué)生一同去往大許衛生院；(6)分管領(lǐng)導告知班主任，班主任通知學(xué)生家長(cháng)和保健教師聯(lián)系，家長(cháng)趕往醫院；(7)分管領(lǐng)導通知任課教師和本班學(xué)生在教室不準外出，根據衛健部門(mén)意見(jiàn)執行；(8)分管領(lǐng)導安排消殺人員對學(xué)生途經(jīng)地、隔離區進(jìn)行消毒，待學(xué)生全部離開(kāi)教室后，對學(xué)生座位、教室進(jìn)行全面消毒。
演練結束后，張校長(cháng)從本次疫情防控模擬應急演練的操作性、規范性、科學(xué)性、實(shí)用性、防疫性五個(gè)方面進(jìn)行了小結，進(jìn)一步加強了教職工對疫情防控應急處置流程的熟悉、有效地應對疫情防控中出現的突發(fā)疫情事件的能力。
整個(gè)應急演練過(guò)程，各個(gè)環(huán)節配合密切，從發(fā)現疫情、啟動(dòng)預案、隔離處置、聯(lián)系護送、現場(chǎng)消殺、上報疫情等整個(gè)應急處置工作緊張有序，演練過(guò)程嚴肅認真。疫情就是命令，防控就是責任。守土有責，守土負責，守土盡責。我們將時(shí)刻不放松，堅決把好校園疫情防控關(guān)口，全力守護好學(xué)校這方凈土，堅定信心，堅決打贏(yíng)這場(chǎng)戰“疫”！
通訊員：王康
審稿人:張麗
