為了做好校園防疫常態(tài)化工作，幫助師生們堅持疫情防控理念常在，保障教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，3月24日上午，大許鎮大吳小學(xué)開(kāi)展了防疫常態(tài)化演練活動(dòng)，力爭落實(shí)“守護校門(mén)第一線(xiàn)”，守護師生有擔當。
首先全體教職工齊聚會(huì )議室參加“疫情防控專(zhuān)題會(huì )議”。劉磊校長(cháng)傳達了教育局的會(huì )議精神，再三強調防疫工作是一個(gè)政治站位的問(wèn)題，是一個(gè)嚴防死守的“硬骨頭”。全體教職工一定要有使命擔當，將疫情防控工作落實(shí)到方方面面，行動(dòng)有力。
接著(zhù)劉校結合學(xué)校實(shí)際做了重點(diǎn)部署：班主任和科任教師每天做好晨午檢工作，對因病缺課的學(xué)生要及時(shí)、真實(shí)、詳細填報并留存復課相關(guān)材料；對學(xué)生及其共同生活人員做到有從徐外來(lái)返回的第一時(shí)間上報，不得隱瞞；務(wù)必要充分認識形式的嚴峻，繃緊防疫這根弦，人人爭做防疫的表率。
隨后劉校長(cháng)對本次演練的具體分工、人員安排進(jìn)行布置，各位老師立即行動(dòng)起來(lái)，嚴陣以待。
場(chǎng)景一：學(xué)生入校
學(xué)校門(mén)口設置了體溫檢測區，師生入校前必須佩戴口罩，依次排在一米線(xiàn)區域排隊，待值班老師體溫檢測合格、進(jìn)行手部消毒后進(jìn)入校園。
如果學(xué)生在進(jìn)入校門(mén)時(shí)體溫檢測出現異常情況，則由復溫組教師持水銀體溫計對該生進(jìn)行二次體溫復查。如果體溫在正常范圍可以入校；如果體溫仍然異常，保健老師會(huì )詢(xún)問(wèn)學(xué)生有疫區接觸史或旅居史或共同生活人的外來(lái)反鄉情況，并立即通知校長(cháng)，啟動(dòng)疫情防控緊急處理預案，劉校長(cháng)向小學(xué)中心校匯報情況；同時(shí)班主任老師負責通知學(xué)生家長(cháng)，由家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生至指定醫院就醫。消毒人員對現場(chǎng)周邊環(huán)境進(jìn)行消毒處理。
場(chǎng)景二：教室上課
當老師在班級正常上課時(shí)，一名學(xué)生突然出現急促咳嗽癥狀，并舉手示意身體不適時(shí)，任課教師隨即對該生進(jìn)行體溫復查并詢(xún)問(wèn)近期情況且立即上報校長(cháng)。保健老師護送學(xué)生去隔離室，消毒人員對其行走路徑進(jìn)行跟蹤消毒。班主任要對學(xué)生進(jìn)行心理?yè)嵛拷逃?，將注意力轉移到積極健康的學(xué)習中。
場(chǎng)景三：校園環(huán)境的消殺
帶師生離校后，由消殺教師對校園的走廊、操場(chǎng)等公共衛生場(chǎng)所進(jìn)行全面的消殺，確保校園衛生無(wú)死角，校園環(huán)境整潔、衛生有保障。
演練結束后，劉磊校長(cháng)對本次演練進(jìn)行了小結，對出現的問(wèn)題和需要改進(jìn)之處與教師交流。劉校長(cháng)強調，疫情防控演練常態(tài)化是能否保持正常教學(xué)秩序的重要組成部分，全體教師一定要積極投入、嚴陣以待。在這次沒(méi)有硝煙的戰爭中，大吳小學(xué)全體教職工一定要加強防控意識，提高應對疫情的反應能力，用實(shí)際行動(dòng)為全校師生的安全和健康保駕護航。
