為了堅決打好新型冠狀病毒疫情（德?tīng)査《竞蛫W密克戎病毒）的防控阻擊戰，落實(shí)細化學(xué)校疫情防控應急演練預案，全面提高學(xué)校應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化，學(xué)校于2022年3月24日以班級為單位開(kāi)展了“預防新型新冠肺炎應急演練”。
首先是成立領(lǐng)導小組，設定場(chǎng)景為：學(xué)生教室內突然有發(fā)熱癥狀，明確通知此次為應急演練，以免引起恐慌。
其次，制定切合本次演練的預案，明確應急機制、處置流程，時(shí)間節點(diǎn)要明確，人員點(diǎn)位要明確，人員責任要明確，報告流程要規范。
最后，指導各班進(jìn)行演練。
1、值班教師李緩婷在教學(xué)樓前巡視，班主任在教室上課，同學(xué)們認真聽(tīng)講，所有窗戶(hù)和門(mén)都呈打開(kāi)狀態(tài)。突然一個(gè)學(xué)生咳嗽，表現很難受的樣子。
2、 班主任立即停止講課并示意咳嗽的同學(xué)走到該生靠近的那個(gè)門(mén)外來(lái)，班主任走到門(mén)外并用額溫槍給該生測量體溫，發(fā)現體溫偏高。
3、班主任立即向值班教師李緩婷和疫情醫護救助組求助，同時(shí)把該生帶到空曠處。李緩婷協(xié)助維持秩序，疫情醫護救助組身著(zhù)救護服再次測量體溫，確認體溫偏高，然后帶學(xué)生到隔離室。同時(shí)班主任電話(huà)通知家長(cháng)，組長(cháng)鄧世偉開(kāi)始向小學(xué)中心校以及張集鎮防疫部門(mén)報告。消毒組開(kāi)始把該生經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)消毒。
4、接診車(chē)或者家長(cháng)到來(lái)接走學(xué)生，醫護救助組脫掉防護服并且把防護服放在醫療廢物專(zhuān)用包裝袋里。
5、消毒組把隔離室以及學(xué)生經(jīng)過(guò)路線(xiàn)進(jìn)行消毒。
6、演練結束。
通過(guò)此次演練，師生基本熟悉了預防德?tīng)査《竞蛫W密克戎病毒的新型新冠肺炎的流程。
