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          疫情防控不放松,應急演練筑防線(xiàn)——三堡實(shí)小教育集團勝陽(yáng)校區新冠肺炎疫情防控演練
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-03-24 16:48:00    閱讀量:20969次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):為做好學(xué)校疫情防控工作,細化落實(shí)學(xué)校疫情防控應急演練預案,熟悉掌握突發(fā)狀況應急處置具體過(guò)程,全面提高學(xué)校應對疫情應急反應能力,2022年3月24日,三堡實(shí)小教育集團勝陽(yáng)校區開(kāi)展了

            為做好學(xué)校疫情防控工作,細化落實(shí)學(xué)校疫情防控應急演練預案,熟悉掌握突發(fā)狀況應急處置具體過(guò)程,全面提高學(xué)校應對疫情應急反應能力,2022年3月24日,三堡實(shí)小教育集團勝陽(yáng)校區開(kāi)展了校園疫情防控暨新冠肺炎疫情防控演練活動(dòng)。

            場(chǎng)景一:學(xué)生進(jìn)校時(shí),發(fā)現有發(fā)熱情況

            早晨入校發(fā)現一體溫超過(guò)37.3°C并伴有咳嗽癥狀學(xué)生。立即將讓其轉移至健康觀(guān)測室(無(wú)人區),保健教師楊老師用水銀溫度計兩次測溫,如果仍超過(guò)37.3°C,填寫(xiě)體溫異常學(xué)生登記表。

            詢(xún)問(wèn)14天內孩子及共同居住人員有無(wú)疫情中、高風(fēng)險地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。如果沒(méi)有上述情況,有家長(cháng)接送的立刻勸返,由家長(cháng)按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫院就醫并按照醫療機構指引處理。班主任登記因病缺課學(xué)生記錄表及時(shí)上報系統。沒(méi)有家長(cháng)接送的,電話(huà)通知家長(cháng)按照上述同樣步驟就醫,班主任登記因病缺課學(xué)生記錄表及時(shí)上報系統。同時(shí)班主任老師做好該名孩子后續身體情況追蹤及每日上報,直至孩子康復。

            如果14天內孩子及共同居住人員有疫情中、高風(fēng)險地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史,保健教師上報校長(cháng),校長(cháng)撥打120通知相關(guān)醫院派車(chē)接診,報告衛健委王詠梅13852089090,報告教育局姚凱15852080772。消毒消殺專(zhuān)員穿戴防護服、口罩進(jìn)行消毒工作。學(xué)校排查密切接觸者,禁止有關(guān)人員流動(dòng)。在屬地指導下,迅速開(kāi)展流行病學(xué)調查,排查病例行動(dòng)軌跡,開(kāi)展傳播風(fēng)險評估,判斷密切接觸者及其他風(fēng)險人群?;诹髡{和風(fēng)險排查結果,對師生進(jìn)行分類(lèi)健康管理和感染者篩查。

            場(chǎng)景二:上課時(shí)間,校內教師發(fā)現發(fā)燒、咳嗽情況

            二(1)班王為老師在上課時(shí)間,突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,佩戴好醫用外科口罩立刻前往隔離室。

            保健教師楊明老師幫王為老師測量體溫。經(jīng)測量,該教師第一次體溫超過(guò)37.3°C,復測后,仍超過(guò)37.3°C。

            詢(xún)問(wèn)14天內教師及共同居住人員有無(wú)疫情中、高風(fēng)險地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。填寫(xiě)排查處置記錄表,發(fā)熱人員登記表。

            確定無(wú)疫情中、高風(fēng)險地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史,通知其家人將其接回到醫院檢查或者自行去醫院檢查。同時(shí)疫情防控負責人丁主任做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報,直至教師康復。

            確定有疫情中、高風(fēng)險地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史,保健教師上報校長(cháng),校長(cháng)撥打120通知相關(guān)醫院派車(chē)接診,報告衛健委王詠梅13852089090,報告教育局姚凱15852080772。班級其他老師帶領(lǐng)孩子撤離出教室,到室外(班級老師):消毒消殺專(zhuān)員穿戴防護服、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。對隔離室地面和門(mén)窗、桌椅、門(mén)把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后,打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。

            學(xué)校排查密切接觸者,禁止有關(guān)人員流動(dòng)。在屬地指導下,迅速開(kāi)展流行病學(xué)調查,排查病例行動(dòng)軌跡,開(kāi)展傳播風(fēng)險評估,判斷密切接觸者及其他風(fēng)險人群?;诹髡{和風(fēng)險排查結果,對師生進(jìn)行分類(lèi)健康管理和感染者篩查。

          場(chǎng)景三、學(xué)校接到當地疾控中心電話(huà),告知王繼鋒老師為密接者。

            校長(cháng)撥打120通知相關(guān)醫院派車(chē)接診,報告衛健委王詠梅13852089090,報告教育局姚凱15852080772。

            保健教師佩戴N95口罩、著(zhù)隔離服陪同密接者佩戴N95口罩、著(zhù)隔離服到隔離室進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察,穩定其情緒。配合疾控部門(mén)做好流調和轉運工作。

            密接者由120專(zhuān)用車(chē)輛接駁至定點(diǎn)場(chǎng)所集中隔離。學(xué)校衛生防疫專(zhuān)員迅速將密接或次密接者同班師生或同辦公室人員控制在原區域不動(dòng),全程佩戴口罩,不得與其他人接觸。等待三堡醫院進(jìn)行核酸檢測,出結果后,視結果采取相應的隔離措施。次密接的同班同學(xué)、同辦公室教師核酸檢測陰性后居家隔離。學(xué)校消毒專(zhuān)員對密接或次密接所在教室,辦公室、隔離室進(jìn)行消毒。

            通過(guò)此次疫情防控應急演練,加深了全校教職員工對疫情發(fā)生后應急處理流程的了解,進(jìn)一步增強了教職員工的應急處置與防范能力。


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