《綱要》明確指出幼兒園應“以游戲為基本活動(dòng)”，目前幼兒園里幼兒的游戲活動(dòng)存在有多種形式，因此我們必須貫穿在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，幼兒一日活動(dòng)是幼兒一日在園生活和接受教育的全部?jì)热?。為了加強老師們游戲化精神牌坊幼兒園組織全體教師開(kāi)展了“游戲化課程建設”培訓會(huì )議。
虞永平說(shuō)：課程游戲化就是讓幼兒園課程更貼近生活，更生動(dòng)一些，更有趣一點(diǎn)，活動(dòng)形式更多樣化一點(diǎn)。幼兒動(dòng)用多種感官探究、交往和表現的機會(huì )更多一些，幼兒的自主性和創(chuàng )造性更充分一些。因此，課程游戲化項目的推進(jìn)，最終目的是促進(jìn)幼兒發(fā)展。
會(huì )議中提到幼兒園區域活動(dòng)是幼兒一日生活中必不可少的內容。區域活動(dòng)以其相對寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，豐富的操作材料，深受幼兒喜愛(ài)。幼兒可以在輕松愉快的環(huán)境中玩玩做做、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、愉快的活動(dòng)，潛移默化的學(xué)習，更多的體驗到成功的樂(lè )趣。
幼兒園將游戲與教學(xué)結合起來(lái)的游戲化教學(xué)模式,不僅體現著(zhù)對幼兒主體性的尊重,而且能夠幫助幼兒在快樂(lè )的游戲過(guò)程中學(xué)有所獲！
