文化不是在經(jīng)典中存在，而是在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中傳承。對待經(jīng)典，我們絕不僅僅是背誦、考證、研究，而是需要在對經(jīng)典的閱讀中，與文本實(shí)現一種超越時(shí)空的共同存在，讓思想憑借著(zhù)閱讀者的重新言說(shuō)而復活。茅村鎮中心中學(xué)遇見(jiàn)書(shū)友會(huì )的全體成員于2021年9月下旬創(chuàng )作的舞臺劇《送東陽(yáng)馬生序》就實(shí)現了古代經(jīng)典與現實(shí)生活的超時(shí)空對接。
讀書(shū)與求學(xué)從古至今都是學(xué)子們踐行的真理，該劇由普通學(xué)生的貪玩穿越到書(shū)生宋廉生活的那個(gè)時(shí)代，這種跨時(shí)空對接的對話(huà)，讓觀(guān)眾一覽了古代學(xué)子求學(xué)的艱辛，求知的迫切，從而體現了勤學(xué)苦練出真知的主題。
該舞臺劇的排練犧牲了書(shū)友會(huì )成員的休息時(shí)間，楊柳老師向專(zhuān)業(yè)舞臺劇老師請教， 帶領(lǐng)大家一起排練、試演，其余教師購買(mǎi)服裝，打印劇本，大家目標一致，信心滿(mǎn)滿(mǎn) ，都想讓閱讀中隱蔽的真理再現，重獲新生 ，讓閱讀對傳統文化有傳承 ，有創(chuàng )新 。舞臺劇編排有新意， 有主題， 體現了對傳統文化的深入解讀 ，讓廣大師生們在感覺(jué)耳目一新之余，又有深刻的思考。該劇獲得了校領(lǐng)導的一致好評。
