為了更好地發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，2022年3月18日，銅山區房村鎮中心小學(xué)開(kāi)展了音樂(lè )學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)。音樂(lè )組趙靜老師，為我們展示了一堂充滿(mǎn)活力的欣賞課——《口哨與小狗》。
趙老師結合二年級學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，融合奧爾夫教學(xué)的理念，用生動(dòng)有趣的身體律動(dòng)導入法將學(xué)生帶入音樂(lè )課堂。引導學(xué)生手畫(huà)旋律線(xiàn)，感受樂(lè )曲的歡快活潑。以有效的教學(xué)設計、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、飽滿(mǎn)熱情的引導，帶動(dòng)孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習“回旋曲”的音樂(lè )特點(diǎn)，真正落實(shí)了“寓教于樂(lè )”的理念。
青年教師們積極聆聽(tīng)思考，記錄精彩，書(shū)寫(xiě)感悟。
課后研討環(huán)節，趙靜老師就自己的這堂課，從教材方法、教學(xué)目標、重難點(diǎn)突破等方面進(jìn)行說(shuō)課，并提出自己的教學(xué)反思。聽(tīng)課教師也各抒己見(jiàn)，參與提問(wèn)與探索。
通過(guò)本次音樂(lè )教研活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)新課改下的素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，為學(xué)生提供了感受音樂(lè )、表現音樂(lè )以及積累音樂(lè )知識的空間。此次教學(xué)示范課的開(kāi)展，不僅發(fā)揮了骨干教師的示范帶動(dòng)作用，同時(shí)也為教研組創(chuàng )造了交流研討的機會(huì )。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我們將進(jìn)一步結合多媒體教學(xué)，扎實(shí)練好教學(xué)基本功，為學(xué)生的健康成長(cháng)賦能。
撰稿人：楊玉瑩
審稿人：杜婷
