家訪(fǎng)是家校溝通的一座橋梁，是教師對學(xué)生學(xué)習生活、成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行全面了解、走進(jìn)學(xué)生內心世界的有效途徑。為加強家校溝通，促進(jìn)家校共育，3月17日， 銅山區利國鎮吳莊小學(xué)各班班主任對各自班級學(xué)生開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，帶著(zhù)“雙減”政策、學(xué)校發(fā)展思路和教育理念深入學(xué)生家庭。
家訪(fǎng)前，教師們堅持“無(wú)準備，不家訪(fǎng)”的原則，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童，制定詳細的實(shí)施方案，有針對性地擬好談話(huà)提綱，明確家訪(fǎng)的要求和內容，真正做到有的放矢，為家訪(fǎng)活動(dòng)做好了充分的準備。
在家訪(fǎng)活動(dòng)中，教師們向家長(cháng)反映了學(xué)生在校的表現，細致了解孩子在家的狀態(tài)，認真傾聽(tīng)了家長(cháng)和孩子的想法，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，提出有針對性的建議和指導。
同時(shí)，教師還引導家長(cháng)督促孩子在家保持良好的作息習慣，適當進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，防止沉迷手機等。
最后，老師們給學(xué)生送上了學(xué)校統一準備的文具、排球等禮物，孩子們如獲至寶，愛(ài)不釋手。
教育有情懷，家訪(fǎng)有溫度。本次家訪(fǎng)活動(dòng)讓家長(cháng)感受到了學(xué)校的殷切期望，讓學(xué)生感受到了老師的真切關(guān)心。雖然活動(dòng)結束了，但老師的愛(ài)和責任仍在蔓延和傳遞，良好的教育合力將在家訪(fǎng)路上繼續前行！
撰稿：朱菲
