2022年3月10日上午，徐師一附小舉辦江蘇省基礎教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗項目《適性揚才 由學(xué)而能——小學(xué)適合教育的校本化實(shí)踐》推進(jìn)研討會(huì )。此次推進(jìn)會(huì )特別邀請江蘇師范大學(xué)代建軍教授蒞臨指導，代教授的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)成系統、促深思，為項目的持續推進(jìn)正方向、明路徑。

  會(huì )議由黃曉迪副校長(cháng)主持，辛躍武校長(cháng)和張毅副校長(cháng)全程參與指導，教科室李楠主任、薛穎君副主任、教導處林麗主任、尚小荷副主任和電教室肖雷主任參與現場(chǎng)研討。

  首先，由黃曉迪副校長(cháng)匯報項目實(shí)施與推進(jìn)進(jìn)程，介紹我校一年來(lái)的階段性成果。代教授在聽(tīng)取匯報后，對本課題研究表示充分的肯定，并給予大力支持。他通過(guò)分析目前中小學(xué)前瞻性課題研究現狀，對此次課題研究的意義及價(jià)值做了清晰的分析。代教授認為，“適性揚才由學(xué)而能”與我校try文化一脈相承。在原有文化積淀之上進(jìn)一步深化研究E-try，是應對時(shí)代發(fā)展與挑戰的表現。E-try是校本化表達和實(shí)踐探索，小能手課程是具體的校本化行動(dòng)舉措。

  針對學(xué)校的前瞻性項目研究方向，代教授強調：目前，項目已經(jīng)進(jìn)入中后期階段，在好的頂層設計之下，我們更需要做的是“跳出來(lái)”“沉下去”“亮起來(lái)”?！疤鰜?lái)”，即在科學(xué)理論指導下梳理項目提出的概念之間的內在邏輯；“沉下去”，即打造項目研究特色的課堂教學(xué)模式和評價(jià)標準；“亮起來(lái)”，即提亮項目中的研究亮點(diǎn)。代教授鼓勵教師們在國家課程主導下，開(kāi)發(fā)、豐富校本課程，積極改變觀(guān)念，大力改變教育教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的核心素養。

  會(huì )議現場(chǎng)交流研討氛圍熱烈、扎實(shí)高效，專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導為項目的研究理清了思路，指明了方向。辛躍武校長(cháng)代表學(xué)校感謝專(zhuān)家的蒞臨指導，鼓勵教師們在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，把所學(xué)、所獲通過(guò)整理、內化運用到項目研究中。同時(shí)在學(xué)科教研組中做深入推廣，打造具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，為實(shí)現徐師一附小高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量，為實(shí)施“適合的教育”校本化實(shí)踐提供優(yōu)質(zhì)范例。