為了進(jìn)一步推進(jìn)信息化2.0工作進(jìn)程，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，更好地服務(wù)課堂教學(xué)工作，泉山區教師發(fā)展中心于3.8日上午進(jìn)行了《泉山區中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作專(zhuān)題培訓》視頻會(huì )議。星光湖北路分校音美組以專(zhuān)題培訓為契機，組織音美學(xué)科全體老師通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習與交流，在信息技術(shù)應用與學(xué)科融合進(jìn)行探索。全體音美學(xué)科老師通過(guò)共同探討，信息技術(shù)2.0工程提升，更有助于圍繞課堂內容，整合資料，錄制、軟件使用、老師們學(xué)會(huì )了不少技能，老師們在自己的教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現信息技術(shù)技能的提升更是如魚(yú)得水，大大提高了課堂教學(xué)效果，實(shí)現了以學(xué)生為主體、教師為主導的教學(xué)理念。進(jìn)一步使音美課堂上生動(dòng)活潑，有效調動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習的積極性。
音美課堂上，老師們巧用信息技術(shù)，助力課堂，為孩子們創(chuàng )設情境，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，促進(jìn)思維發(fā)散，培養學(xué)生想象美，引導藝術(shù)創(chuàng )新，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美。新的教學(xué)技術(shù)的應生，正如雨后春筍，為我們的教學(xué)增添了色彩，注入了生機。充分發(fā)揮多媒體教育技術(shù)在整個(gè)音美樂(lè )教學(xué)中的優(yōu)勢，不斷提高音美教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生獨立的領(lǐng)悟力、鑒賞力、拓寬視野，帶領(lǐng)他們走入神秘而色彩斑斕的藝術(shù)殿堂。
教育信息技術(shù)在小學(xué)音美教學(xué)中的運用要優(yōu)化課堂設計,整合課堂知識，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬知識面，運用信息技術(shù)，強化德育教育，為小學(xué)音美教育插上信息技術(shù)的翅膀，形成高效課堂。學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所得。新思想，新理念，新技能為老師們的教學(xué)工作起了很好的推動(dòng)作用。全組成員紛紛表示，將繼續借力信息技術(shù)運用能力提升工程2.0的春風(fēng)，使用好信息技術(shù)帶來(lái)的便捷與優(yōu)勢，服務(wù)好課堂教學(xué)，將信息技術(shù)與音美學(xué)科深度融合，切切實(shí)實(shí)提高音美課堂的效率與質(zhì)量 。
