新學(xué)期新氣象，為了進(jìn)一步促進(jìn)大彭鎮教東風(fēng)小學(xué)教育教學(xué)狀況，促進(jìn)課堂提效和質(zhì)量提升。3月8日上午，大彭鎮中心校組織鎮各校主任、領(lǐng)導到我校進(jìn)行教學(xué)視導工作。
教學(xué)視導組成員深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，隨機聽(tīng)取了各年級各學(xué)科課堂教學(xué)，主要了解一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等，并針對課堂現狀準確把脈。
蔡鳳老師的作文課思路清晰，分析例文入手，大膽放手讓學(xué)生選自己感興趣的一個(gè)字進(jìn)行交流，梳理思路列出提綱，圍繞中心選材成文，學(xué)生的習作興趣非常濃厚。
葛艷老師執課的《認識噸》駕馭課堂能力強，課堂設計環(huán)環(huán)相扣，注重一題多解靈活運用，課堂直觀(guān)、生動(dòng)、有趣。
還有李茜老師講的《讀本：人無(wú)精神不立，國無(wú)精神不強》，緊密聯(lián)系生活，用生活中真實(shí)案例，教育孩子做人要有精神有夢(mèng)想和追求；王李瑤老師能夠做到四有課堂，正面評價(jià)和引導學(xué)生，教態(tài)大方，思路清晰，合理運用樂(lè )器，同學(xué)們參與積極性很高。
聽(tīng)課后，視導組成員與上課老師進(jìn)行評課研討交流，在場(chǎng)老師從教學(xué)目標、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面細致耐心地給上課老師進(jìn)行點(diǎn)評和指導。既表?yè)P了老師在教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對老師們的教學(xué)提出了許多合理化的建議，助力教師成長(cháng)和提升教學(xué)實(shí)效。
此次教學(xué)視導，很好地促進(jìn)了實(shí)驗學(xué)校教師的成長(cháng)，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，實(shí)驗學(xué)校將借力視導，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
審核人：蔣興超
通許員：張昊青
