為了提升教師的教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強教學(xué)研討氛圍。湖濱中心小學(xué)藝術(shù)組的老師們都能夠深挖教材，分析孩子，緊緊圍繞“新教育”和“雙減”精神，讓孩子們在課堂中想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松愉快的藝術(shù)環(huán)境。
另外，為貼合學(xué)?！靶∽龃鬄椤表椖?，創(chuàng )設各個(gè)主題活動(dòng)課程，我們藝術(shù)組教師都各盡所能，積極發(fā)揮自己的長(cháng)處，設計教育教學(xué)活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)的每個(gè)細節，呈現出一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng)。
教研目錄：
2022.3.3周忠婭 音樂(lè ) 《留給我綠水青山》
2022.3.8武紫夢(mèng) 美術(shù) 《媽媽的節日》
2022.3.10張彤彤 音樂(lè ) 《健康歌》
2022.3.14彭子宸 美術(shù) 《多彩的節日之元宵節》
音樂(lè )教研課
本次的音樂(lè )課選題是“小做大為”中的“讓生活多一點(diǎn)綠色”主題，本課程通過(guò)學(xué)唱歌曲《留給我》，讓孩子們真正從內心認識到環(huán)境保護的必要性及重要性，并且能夠培養孩子責任擔當、勇于實(shí)踐的好品質(zhì)，讓孩子們從自己做起，愛(ài)護自然，保護環(huán)境，為環(huán)保貢獻自己的一份力量！
課前老師先問(wèn)問(wèn)孩子們，你們希望的家鄉是什么樣的？孩子們都說(shuō)：希望有很多很多的綠樹(shù)、藍藍的天空、清澈的湖水等。
隨后播放了一段破壞環(huán)境的視頻，引導孩子們想一想，說(shuō)一說(shuō)這些行為是對的嗎？會(huì )導致怎樣的后果？我們要怎么去做。
破壞環(huán)境的行為可能會(huì )導致我們生態(tài)環(huán)境遭到破壞，比如：土壤退化、水土流失、土地荒漠化等。還會(huì )對我們水生生態(tài)系統造成影響，導致全球氣候變暖與溫室效應等。
所以讓我們學(xué)習這首歌，并唱起這首歌，呼吁更多的人和我們一起保護環(huán)境。
課上，孩子們不僅用優(yōu)美自然的歌聲留下了這些美景，老師還讓孩子們通過(guò)自己的畫(huà)筆，把這些美麗的景色都留??！
你看，一幅幅美麗的景色就出現在我們眼簾，隨后老師通過(guò)扮演的方式來(lái)和同學(xué)們互動(dòng)演唱這首歌曲。
課的結尾，老師給同學(xué)們看了一些我們家長(cháng)徐州的美景～美麗的云龍山觀(guān)景臺、金山塔，還有學(xué)校旁邊的云龍湖，從圖片中我們能看到我們的家鄉是那樣的美麗。最后，老師呼吁孩子們：要學(xué)會(huì )從身邊的小事做起，保護環(huán)境，做一名勇于實(shí)踐，責任擔當的新時(shí)代好少年！
美術(shù)教研課
本次的美術(shù)課選題是“小做大為”中的節日主題，本課程通過(guò)動(dòng)手做勛章送給媽媽?zhuān)凇秼寢尩墓澣铡分兴徒o媽媽?zhuān)尯⒆觽冋嬲龔膬刃恼J識到媽媽?zhuān)m然“媽媽”只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻是多么的偉大，多么的富有力量。
課前，武老師通過(guò)一個(gè)小清單來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子們的對媽媽的了解～
一起來(lái)看看，你對媽媽了解多少吧！
你看，孩子們一張張質(zhì)樸的笑臉，都仿佛在表達對媽媽的愛(ài)意。孩子們一聲聲稚嫩的媽媽?zhuān)挤路鹪趯ξ覀兟?tīng)課老師訴求他們的幸福。
武老師隨后又問(wèn)道：那么你會(huì )給你的媽媽打多少分呢？全班的孩子都響亮的回答：100分！
孩子們對媽媽表達了愛(ài)意，那么媽媽們覺(jué)得他們自己的寶寶們又能得多少分呢？武老師在孩子們不知道的時(shí)候偷偷找媽媽們給孩子們錄了這樣一段視頻。
在這樣的節日里，我們除了對媽媽訴說(shuō)愛(ài)意，幫忙打掃打掃衛生，讓我們一起給媽媽做一枚屬于她的勛章吧！
你看，黑板上這一枚枚勛章都是孩子們最純真的愛(ài)，日后我們要努力幫助媽媽分擔家務(wù)，做一名勇于實(shí)踐、樂(lè )觀(guān)向上的好少年！
本次教研主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓藝術(shù)組教師在教學(xué)方面有所收獲，更重要的是教師思想意識觀(guān)念的迅速轉變。大家態(tài)度積極，認真備課，熱情很高。
教研活動(dòng)成果顯著(zhù)，凝聚著(zhù)每一個(gè)人的智慧，大家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福暖暖！藝術(shù)組教師團隊在教學(xué)中，能不斷挖掘孩子的潛能，提高孩子們的審美能力，激發(fā)他們對藝術(shù)和生活的興趣，培養對藝術(shù)美的感受、表現和創(chuàng )造，使課堂真正成為孩子們學(xué)習的樂(lè )園！
