為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，實(shí)現作業(yè)”減負增效的同時(shí)"減負不減質(zhì)"。依據《徐州市教育局關(guān)于落實(shí)"雙減"意見(jiàn)的工作提示》要求,湖濱中心小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )平臺分層作業(yè)布置的教研活動(dòng)。
集中討論
為認真貫徹主管教育部門(mén)文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展;本著(zhù)對學(xué)生未來(lái)負責的態(tài)度，進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，袁曉慧書(shū)記帶領(lǐng)語(yǔ)文組教師集中進(jìn)行討論，大家各抒己見(jiàn)，紛紛介紹本年級布置方案。
網(wǎng)絡(luò )平臺使用
分層作業(yè)展示
隨著(zhù)“雙減”落地，對學(xué)校教育提出了新的挑戰，更對一線(xiàn)教師提出了更高要求，作業(yè)優(yōu)化勢在必行。網(wǎng)絡(luò )分層作業(yè)展示系統為教師提供了一個(gè)展示自我的平臺，也讓老師們感受到了作業(yè)設計的重要性，為今后改進(jìn)作業(yè)設計，提高質(zhì)量教學(xué)奠定了良好的基礎。
湖濱中心小學(xué)將以此為契機，繼續探尋“雙減”背景下減負提質(zhì)的有效路徑。相信教師們在以后的教育教學(xué)中一定會(huì )布置出更高效的、更新穎的的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，讓學(xué)校教育更高質(zhì)，更高效！
