為進(jìn)一步明確新學(xué)期教學(xué)工作目標，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)有效地開(kāi)展新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作。2月28日，新區實(shí)小英語(yǔ)學(xué)科期初教研活動(dòng)在會(huì )議室如期舉行。新區實(shí)驗小學(xué)英語(yǔ)組全體教師共同參與，教研組長(cháng)趙蘭老師主持了本次活動(dòng)。
一、精心備課與教研 構筑英語(yǔ)素養課堂
會(huì )議伊始，趙蘭老師帶領(lǐng)大家學(xué)習了銅山區小學(xué)英語(yǔ)備課要求。著(zhù)重指出了新學(xué)期學(xué)校關(guān)于集體備課、教研的實(shí)施建議。備課設計要從學(xué)生角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習能力的培養和提升。教案二次備課要凸顯教學(xué)設計的流程以及作業(yè)的設計和布置。
趙老師特別強調，教案課時(shí)要足，學(xué)情分析真實(shí)有效，教后反思一單元至少有一次深入反思；教研目標要指向明確，主題集中，聚焦基于學(xué)科核心素養的核心知識，讓每位學(xué)生核心知識達標，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力，教研有痕，及時(shí)更新完善教研記錄。
二、精準設計學(xué)科作業(yè) 全面落實(shí)“雙減”政策
隨后，謝會(huì )麗老師帶領(lǐng)老師們研讀了“銅山區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)布置與批改要求”。
關(guān)于課堂作業(yè)，三年級練習字母及單詞、詞組的書(shū)寫(xiě)，四--六年級則按照單詞、短語(yǔ)、句子、作文的形式進(jìn)行作業(yè)。本學(xué)期課堂作業(yè)增加了每?jì)芍芤淮蔚挠⒄Z(yǔ)作文寫(xiě)作，大家共同討論后提出，作文內容要按照每個(gè)單元的核心話(huà)題去書(shū)寫(xiě)，且在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，不僅要規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，還要保持書(shū)面的整潔。要培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣，比如句子開(kāi)頭首字母要大寫(xiě)，標點(diǎn)符號不能漏寫(xiě)，作文的句與句之間要保持連貫、有一定的銜接。
在課堂五分鐘練習講解的問(wèn)題上，張羽翕主任強調一定要保證每節課的這五分鐘練習時(shí)間，可以選擇兩三個(gè)有代表性的題目讓學(xué)生去做，及時(shí)講解及時(shí)反饋。這就需要我們老師課前做好備課，篩選出合適的練習題，上課時(shí)把握好每一分鐘，以此達到高效課堂的要求。
英語(yǔ)作業(yè)分課前預習作業(yè)，課中練習作業(yè)，課后鞏固作業(yè)；課后鞏固作業(yè)分為必做作業(yè)（基礎性作業(yè)）和選做作業(yè)（彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)），以上系統化作業(yè)設計可以在教案中有所體現。張主任指出作業(yè)布置數量要適當，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認知能力、學(xué)習狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。備課組要經(jīng)常交流學(xué)科作業(yè)清單，加強對于作業(yè)設計和作業(yè)形式的研究，積極探索分層作業(yè)、自主作業(yè)、長(cháng)短周期作業(yè)等，不斷提高作業(yè)的針對性、有效性和選擇性。并對“趣味”寒假作業(yè)完成較好的進(jìn)行表?yè)P。
三、精心制定特色活動(dòng) 助力“課服”促成長(cháng)
課后延時(shí)服務(wù)已在各校落地，英語(yǔ)活動(dòng)更是學(xué)生自我成長(cháng)，盡情展示的自由平臺。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣并豐富學(xué)生的活動(dòng)，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，英語(yǔ)老師們商討擬定了本學(xué)期英語(yǔ)活動(dòng)方案，共有四個(gè)系列，“快樂(lè )書(shū)寫(xiě)情暖春分”英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽；“芳菲四月 我愛(ài)記單詞”英語(yǔ)百詞競賽；“溫馨五月愛(ài)要大聲讀出來(lái)”英語(yǔ)美文誦讀大賽；“魅力新小行”新區實(shí)小學(xué)生才藝大賽。使學(xué)生更好地理解課內知識，拓展課外知識，在活動(dòng)中運用所學(xué)語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流和溝通，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養最終得以有效提升。
并肩砥礪春風(fēng)起，挽臂高歌桃李芳。孜孜不倦教書(shū)路，攜手共進(jìn)新小情。本次教研活動(dòng)讓每一位英語(yǔ)老師都有所啟發(fā)，受益匪淺，在碰撞中明晰方向，在學(xué)習中提升素養。相信在新的一學(xué)期，新小英語(yǔ)教研組的全體教師，定能通過(guò)自己的努力，潛心鉆研教材，精心設計教案與作業(yè)，悉心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓新區實(shí)驗小學(xué)的每一個(gè)娃娃都愛(ài)上英語(yǔ)，讓新小英語(yǔ)教學(xué)更上新臺階！
撰稿：趙蘭
攝影：莊楠
