浸潤著(zhù)春的花香，沐浴著(zhù)滋潤大地的雨露，在這樣一個(gè)色彩繽紛、充滿(mǎn)活力的季節里，棠張鎮實(shí)驗小學(xué)海棠校區于2022年3月2日舉行了語(yǔ)文教研活動(dòng)。
課前，六年級語(yǔ)文教研組各位老師集合在一起對于即將要上的《兩小兒辯日》一課進(jìn)行集體備課?；顒?dòng)中，各位老師集思廣益，各抒己見(jiàn)，為上課教師提供了切實(shí)可行的意見(jiàn)、建議。
隨后，陳彤彤老師執教了一堂精彩紛呈的文言文課——《兩小兒辯日》。陳老師以“辯”字串聯(lián)起課堂，教學(xué)內容做到“少而精，簡(jiǎn)而明”，她創(chuàng )新朗讀方式，通過(guò)多種形式以及不同層次的朗讀，幫助學(xué)生理解字詞意思，讀出節奏，讀出古文韻味，培養學(xué)生語(yǔ)感，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
在隨后進(jìn)行的評課活動(dòng)中，陳老師從教學(xué)設計思路，教學(xué)反思等方面與各位老師進(jìn)行分享。聽(tīng)課老師也對本課一一進(jìn)行了點(diǎn)評，他們一致認為陳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自信、大方，以“辯”為主線(xiàn)的教學(xué)設計思路清晰明了，板書(shū)簡(jiǎn)潔、巧妙，善于使用課堂評價(jià)用語(yǔ)，能充分激發(fā)學(xué)生的朗讀潛能，真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。
本次教研活動(dòng)為海棠校區的語(yǔ)文教師提供了相互學(xué)習、相互交流、相互探討的平臺，激發(fā)了師生對文言文教和學(xué)的興趣，有效地促進(jìn)了文言文教學(xué)能力的自我審視與提升，全體教師對如何上好文言文課形成了共識。
