為深入貫徹落實(shí)省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔2021〕5號）精神和區教育局工作要求，堅持以立德樹(shù)人為根本，以問(wèn)題需求為導向，以落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標，大彭實(shí)驗小學(xué)實(shí)行課后服務(wù)采用“1+X”和“4+X”：“1+X”指周一到周四第一課時(shí)安排教師管理學(xué)生自行復習、作業(yè)、預習、課外閱讀和對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別答疑輔導，第二課時(shí)開(kāi)展社團等素質(zhì)課；“4+X”指周五兩節延時(shí)課為多門(mén)特色素質(zhì)課程，除開(kāi)展班級社團活動(dòng)，根據師資力量建立開(kāi)展校級社團活動(dòng)。
為了社團活動(dòng)有效順利地開(kāi)展，學(xué)校經(jīng)過(guò)綜合考量，最終批準開(kāi)設編程、舞蹈、合唱、古箏、素描、武術(shù)、啦啦操、排球、足球、三門(mén)球、輪滑等多個(gè)社團，學(xué)校通過(guò)開(kāi)設這一系列的社團，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所長(cháng)。
武術(shù)社團：學(xué)校為江蘇省武術(shù)特色校，社團秉持“以武健體，以武增智”的原則，教授學(xué)生武術(shù)知識和技能，學(xué)生學(xué)禮習武，享受樂(lè )趣，強身健體。排球社團：可以讓學(xué)生全面掌握各項基礎技術(shù)動(dòng)作，掌握場(chǎng)上的基本站位與輪轉，注意戰術(shù)意識的培養。提高學(xué)生心里適應能力，學(xué)習團隊合作精神，體現體育運動(dòng)的魅力。足球場(chǎng)上奔跑的孩子們成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。白巖松曾說(shuō)過(guò)：讓孩子踢足球，通過(guò)足球讓孩子們擁有健康的身體和完整的人格，為將來(lái)走向社會(huì )、開(kāi)啟奮斗人生奠定堅實(shí)基礎。在踢球中讀懂團隊精神，在踢球中明確方向和目標，在踢球中懂得全力以赴，在踢球中懂得規則意識，明白邊界。啦啦操社團：學(xué)生從中體會(huì )力與美的結合，展現張揚的個(gè)性美。三門(mén)球、輪滑社團：通過(guò)新興項目，使學(xué)生掌握更多運動(dòng)技能，享受體育到來(lái)的樂(lè )趣。素描社團：素描是美術(shù)學(xué)習的基礎，也是一門(mén)獨立的藝術(shù)。不僅能提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養，還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于培養學(xué)生的觀(guān)察能力和提高整體繪畫(huà)水平。合唱社團：為了培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，從最基本的歌唱呼吸訓練到各種發(fā)聲練習，從簡(jiǎn)單易學(xué)、朗朗上口的兒歌童謠到多聲部合唱歌曲，循序漸進(jìn)地滲透在每次的活動(dòng)之中，從而使學(xué)生的歌唱水平及合唱能力得到較高的提升。舞蹈社團：學(xué)生們能夠通過(guò)舞蹈社團的活動(dòng)，升華對藝術(shù)的理解及領(lǐng)悟能力，并借助舞蹈的橋梁大膽自信的表演自我、展示自我、陶冶情操，提高學(xué)生藝術(shù)素養。古箏社團：古箏社團不但豐富學(xué)生的課余生活，也為學(xué)生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。編程社團：充分彌補學(xué)生在課堂學(xué)習中，缺乏創(chuàng )新思維，強有力的鍛煉學(xué)生的思維能力。
以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，開(kāi)設多種社團，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中培養興趣、開(kāi)闊視野、鍛煉能力、找到自信、發(fā)展特長(cháng)、收獲成功感和幸福感。同時(shí)，豐富了校園文化生活，為孩子的童年添上濃墨重彩的一筆！
通訊員：王文知
