??雙減政策的落實(shí)使得學(xué)校體育的發(fā)展迎來(lái)了新的機遇和挑戰。在政策的落實(shí)需要讓小學(xué)生能夠在學(xué)校內完成學(xué)科類(lèi)的作業(yè)，學(xué)生們回到家中就有更多的時(shí)間進(jìn)行家庭活動(dòng)。江蘇省特級教師、鎮體衛藝中心主任姜秀老師根據不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)。制定了相應難度等級的“拾小沙包”游戲。不僅能讓孩子們遠離手機保護視力、提高孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。還能增強親子關(guān)系。一舉多得！
??為了規范游戲方法和比賽規則姜秀主任帶領(lǐng)體育組的老師們錄制了“拾小沙包”視頻。
??錄制前：姜秀主任多次召開(kāi)體育組會(huì )議，討論錄制視頻的開(kāi)展工作。從沙包的大小、選材、重量、顏色的搭配。錄制場(chǎng)地、設備的選擇。再到根據不同年齡段孩子手部發(fā)育狀況制定不同難度的游戲、每個(gè)解說(shuō)視頻的語(yǔ)言、服裝。事無(wú)巨細。
??錄制中：從學(xué)校陽(yáng)光房到會(huì )議室，最終選擇了學(xué)校隔音效果最好的錄播室。拿上千挑萬(wàn)選出制作精美的適合三個(gè)水平段孩子們不同大小的沙包。錄制終于要開(kāi)始啦！美術(shù)老師付文榮為此次錄制精心設計了黑板主題。促進(jìn)學(xué)科之間的相互交融。代翰林老師為了畫(huà)面的穩定性特意找來(lái)了三腳架，陳俊宇老師調試好攝影角度。姜秀主任認真的備稿，胡樂(lè )樂(lè )老師忙前忙后負責場(chǎng)務(wù)。李睿老師負責拍下整個(gè)活動(dòng)溫馨、團結的畫(huà)面。拍攝的每一條視頻體育組都認真的觀(guān)看，找出不足做出加以修改。姜秀主任為了給家長(cháng)和老師們呈現出最完美的狀態(tài)，每一句話(huà)都精雕細琢。精益求精。
??錄制結束了!每一條視頻我們反復打磨。語(yǔ)言不夠精煉，還可以再簡(jiǎn)短，再來(lái)一條。沙包呈現的樣子不夠完美，再來(lái)一條。外面有雜音，再來(lái)一條。三個(gè)水平段的拾小沙包視頻體育組利用一切課余時(shí)間整整拍了三天。陳俊宇老師馬不停蹄的將視頻制作好，姜秀主任讓班主任轉發(fā)到各班的家長(cháng)群里。得到了家長(cháng)們的一致好評！
??相信本次的拓展課程拾沙包的開(kāi)展，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展！
撰稿人：李睿
