《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規程》為依據制定。對幼兒園教育的性質(zhì)任務(wù)、方針政策、教育目的、教育的目標與任務(wù)要求、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育活動(dòng)評價(jià)等作了詳盡的規定。教師是教育孩子的關(guān)鍵,因此，作為幼兒教師更應該深入學(xué)習《綱要》內容,觀(guān)察了解幼兒,走進(jìn)幼兒的內心世界。
為了更好地落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。2022年3月2日中午，大許鎮太山幼兒園全體教師在王老師的帶領(lǐng)下，深入學(xué)習了《綱要》。
通過(guò)王老師的解讀，大家在教學(xué)理念方面有更深入的認識，在解讀后老師們共同將《綱要》內容認真通讀了幾遍，并認真寫(xiě)下筆記。研磨是為了提升，而提升則是為了讓我們更加堅定地前行。
好學(xué)者勝，善學(xué)者強。相信通過(guò)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓，太山幼兒園的老師們會(huì )更加明確幼兒教師的神圣職責和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必備素養，必將努力開(kāi)闊視野，提高站位，拓展格局，一道邁上新征程。
