3月2日上午，徐州市教育局音樂(lè )教研員張琳琳、徐州市西苑中學(xué)周瑾、泉山區音樂(lè )教研員陳晨蒞臨徐州市第三十四中附屬小學(xué)指導音樂(lè )教學(xué)工作。
活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節，首先聽(tīng)取了音樂(lè )教師李曼的一節音樂(lè )展示課《唱臉譜》，然后就這節音樂(lè )課進(jìn)行深入研討。
《唱臉譜》是一節以唱歌為主的綜合課。李老師由淺入深，使同學(xué)們感受京劇與流行音樂(lè )的巧妙融合以及京劇中板后起唱、拖腔的韻味，通過(guò)聆聽(tīng)、模仿、交流、演唱等形式，表現京劇臉譜的人物形象和特征。
教學(xué)過(guò)程中，一句句清脆響亮的“鑼鼓聲”回蕩在教室里，在座的老師和同學(xué)們仿佛置身于戲臺前。
李老師示范《唱臉譜》片段
音樂(lè )教研員張琳琳從教材分析、教學(xué)環(huán)節設計、教師的示范、學(xué)生的表現、PPT制作等方面都提出了更高的要求。張老師對教案中的每一句話(huà)反復推敲、字斟句酌，讓在座的老師感受到作為教師語(yǔ)言必須嚴謹，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計都應該以學(xué)生為主體，對于課堂的把控教師必須胸有成竹，優(yōu)秀的藝術(shù)教師更應該注重課堂的藝術(shù)性，語(yǔ)言美、課件美、示范準，這是對音樂(lè )教師提出的更高要求。
本次展示課活動(dòng)不僅僅是一次教學(xué)研討活動(dòng)，更是一次提升教師整體素質(zhì)、使教師快速成長(cháng)的機會(huì )。我們在磨練中成長(cháng)，相信在今后的教學(xué)工作中，積累一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗都會(huì )是我們的寶貴財富！
撰稿：陶婧玉
審稿：李 曼
