為挖掘教師內在潛力，注重提升教師發(fā)展內驅力，規范引領(lǐng)青年教師專(zhuān)業(yè)，扎實(shí)開(kāi)展師資隊伍建設，2022年2月23日上午，徐州市特殊教育學(xué)校青年教師工作坊開(kāi)展了新學(xué)期第一次組內研修活動(dòng)，活動(dòng)由潘媛媛副校長(cháng)主持。
活動(dòng)開(kāi)始，潘校長(cháng)宣讀了《徐州市特殊教育學(xué)校師資隊伍建設工作計劃》，為青年教師明確了目標方向。計劃指出了學(xué)校師資隊伍建設的工作思路、工作重點(diǎn)及具體措施。新學(xué)期，學(xué)校將深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，來(lái)提升教師素質(zhì)，搭建學(xué)習交流平臺、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺、展示平臺以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。會(huì )上，潘校長(cháng)布置了本學(xué)期工作任務(wù)，引導青年教師加強各項教學(xué)基本功訓練，并指導青年教師填寫(xiě)發(fā)展目標責任書(shū)。
趙丹丹老師就所聽(tīng)《教育論文的寫(xiě)作》專(zhuān)題報告向大家進(jìn)行了二次分享。趙老師從教育論文的界定、教育論文寫(xiě)作的意義、教育論文的特點(diǎn)、教育論文的寫(xiě)作基礎、學(xué)術(shù)論文的格式和結構等幾個(gè)方面對教育論文寫(xiě)作進(jìn)行了詳細的闡述，實(shí)用性、操作性強，青年教師們認真聆聽(tīng)，獲益匪淺。
書(shū)香潤澤心靈，六位青年教師進(jìn)行了讀書(shū)分享。李貴明老師推薦的是《綠山墻的安妮》，全書(shū)的主題是成長(cháng)與夢(mèng)想，該書(shū)傳遞了“只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，生活就會(huì )豐富多彩，生命就會(huì )美麗多姿”人生真諦。楊艷艷老師帶來(lái)的是《核心素養導向的課堂教學(xué)》一書(shū)，楊老師從核心素養的意義、核心素養導向的教學(xué)觀(guān)重建、核心素養導向的教學(xué)基本策略等幾個(gè)方面對本書(shū)進(jìn)行了介紹，幫助老師們解答了如何在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養的疑問(wèn)。丁金花老師推薦了法國作家庫埃的《心理自愈術(shù)》，丁老師說(shuō)，“這是一本能切實(shí)幫你重塑自我、安頓身心的實(shí)用心理學(xué)書(shū)籍，它能夠消除你內心的憂(yōu)慮，滿(mǎn)足你內心深處的渴望”。田淑珍老師向大家推薦了散文集《遙遠的向日葵地》，帶領(lǐng)老師們體會(huì )了充滿(mǎn)迥異生機和詩(shī)意的邊疆生活。吳翠平老師向大家帶來(lái)了經(jīng)典書(shū)目《窗邊的小豆豆》，并表示我們更應關(guān)注兒童的天性，讓孩子們接受大自然的厚禮。最后，苗錦錦老師給大家推薦了《不拘一格做老班》，講述了班級管理中的妙招，給青年班主任指引了理論方向。
活動(dòng)最后，潘校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結。潘校長(cháng)肯定了以上青年教師所選書(shū)目，并希望大家好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓優(yōu)秀的書(shū)籍真正流動(dòng)起來(lái)；同時(shí)向在座的老師們強調了在新學(xué)期要加強自身學(xué)習，不斷磨練教學(xué)素養，增進(jìn)各項能力。
青年教師的成長(cháng)之路漫漫，只有以滿(mǎn)腔教育熱情、積極的心態(tài)、明確的目標，認真做好每一項工作，才能創(chuàng )造出學(xué)校更加美好的未來(lái)。相信全體青年教師在新的學(xué)期能夠虎力全開(kāi)，砥礪前行，凝心聚力，共同成長(cháng)！
撰稿：田淑珍 供圖：佟麗 審稿：平昌盛
