為進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，規范學(xué)生的行為習慣，嚴防校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)維護學(xué)生健康成長(cháng)，2月28日上午，利國鎮萬(wàn)莊小學(xué)各班級開(kāi)展了“校園防欺凌”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
各班主任認真備課，精心制作PPT課件。班主任老師以玩笑、嘲笑的區分，打架、沖突和欺凌的區別引入教育主題。告訴學(xué)生以多欺少、以強凌弱是不道德的行為。長(cháng)期被欺凌者承受著(zhù)生理、心理的創(chuàng )傷，是很痛苦的事情。播放關(guān)于校園欺凌的專(zhuān)題教育片，揭露“校園欺凌”現象的嚴重危害，使學(xué)生明白校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在被欺凌者身上，也給欺凌者的心靈成長(cháng)和社會(huì )前途增添了大量的阻力。對于欺凌者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師的嚴肅批評教育，甚至無(wú)法繼續完成學(xué)業(yè)，很多最終都走上了犯罪道路。對于被欺凌者而言：帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué)。
觀(guān)看后，班主任老師引導學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性，指導學(xué)生交流討論，如何拒絕校園欺凌。1、提高自我保護意識。如遇事不要忍氣吞聲，要及時(shí)告訴家長(cháng)或著(zhù)老師；身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應急措施，不刺激對方，以減少被侵害程度，事后立即報案。2、提高社會(huì )交往能力。如交友要謹慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友；出外辦事不單獨行動(dòng)，要與同學(xué)結伴而行，以免發(fā)生意外。3、養成謹言慎行習慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà)；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設法避開(kāi)；梳妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等，就可以提前進(jìn)行防范。
各班主任還鼓勵學(xué)生要有遠大的目標，正確的人生觀(guān)，胸懷寬廣，執著(zhù)進(jìn)取，充滿(mǎn)自信、積極向上，那么，就一定能保持良好的心態(tài)，擁有美好的人生。
