天初暖，好春光。為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育水平整體提升。新學(xué)期伊始，區教育局傅惠文局長(cháng)帶隊一行來(lái)到光榮巷小學(xué)進(jìn)行為期兩天的開(kāi)學(xué)工作視導，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、聽(tīng)評課、實(shí)地查看、訪(fǎng)談師生、交流反饋等方式整體評估了學(xué)校期初的各項工作。
馮文武校長(cháng)代表學(xué)校對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈歡迎，從科學(xué)管理、教師隊伍建設、打造德育品牌、深化辦學(xué)管理、特色延時(shí)服務(wù)等方面向大家匯報了學(xué)校的整體工作和辦學(xué)思路。
隨后分管領(lǐng)導們查看了學(xué)校管理的各項迎檢資料，針對辦學(xué)亮點(diǎn)和存在的疑問(wèn)提出了看法并進(jìn)行了廣泛的交流。李海波科長(cháng)著(zhù)重查看了解學(xué)校規范辦學(xué)，常規管理，學(xué)校特色等方面的內容，對學(xué)校近年來(lái)積極探索文化內涵建設，打造“幸福教育”品牌給予了充分的肯定。
李春雪科長(cháng)關(guān)注學(xué)校整體師資隊伍建設，詢(xún)問(wèn)了近年入職新師的任職從教情況，根據入職年限分別抽取了幾位教師的新授課，深入課堂了解她們的成長(cháng)情況，并針對每位新師的特點(diǎn)給出了相應的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，讓新師們明確了日后努力的方向。同時(shí)查看了學(xué)校防疫及食品安全等相關(guān)工作。
孫果主任檢查了學(xué)校整體教育教學(xué)管理方面的工作，全面了解學(xué)校教師常態(tài)化教學(xué)，學(xué)生在雙減大背景下的學(xué)習狀態(tài)。課后隨機對班級學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談?wù){研，詢(xún)問(wèn)五項常規的落實(shí)情況，肯定學(xué)校管理的同時(shí)也給予了相關(guān)的建議。
張光輝主任查看了安全管理工作開(kāi)展情況，進(jìn)到各功能教室進(jìn)行實(shí)地調研，查看安全記錄和?；芳鞍踩[患處置情況，和學(xué)校領(lǐng)導及保安進(jìn)行了工作交流，又結合自己的相關(guān)經(jīng)驗對學(xué)?？茖W(xué)的管理提出了很多好的建議。
開(kāi)展課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，幫助千萬(wàn)家庭體驗教育幸福的重要舉措。光榮巷小學(xué)積極探索人文性和個(gè)性化的課后服務(wù)管理舉措，讓每位參與學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。杜晴晴老師進(jìn)到課后服務(wù)的班級參與師生互動(dòng)，真實(shí)的感受了解學(xué)校課堂的嚴謹管理和豐富的課程體驗，對學(xué)校特色延時(shí)服務(wù)工作以及教師的盡責、敬業(yè)態(tài)度贊譽(yù)有加。
傅惠文局長(cháng)走進(jìn)教室參與聽(tīng)評課，了解一線(xiàn)課堂教學(xué)管理。在查看了各位領(lǐng)導的檢查反饋后和學(xué)校領(lǐng)導班子成員進(jìn)行了細致的交流，肯定了光榮巷小學(xué)在開(kāi)學(xué)工作方面做的充分準備，同時(shí)也就學(xué)校發(fā)展，提出了積極的建議和更高的要求和希望。
