2月23日中午12:30，學(xué)校根據教育局的工作部署及學(xué)校實(shí)際情況制訂了學(xué)?！皩W(xué)校防震應急疏散演練方案”，并對全體教師進(jìn)行演練前的工作部署。
2月24日上午9：30，學(xué)校進(jìn)行了防震應急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力。
演練分為兩個(gè)階段，第一階段為室內緊急避險的演練，在危險來(lái)臨時(shí)，如安全出口被堵住，無(wú)法及時(shí)逃脫時(shí)，教育學(xué)生找到結實(shí)的桌椅旁蹲下并保護好自己的頭部。第二階段為安全疏散演練，在發(fā)生地震時(shí)的第一刻，立馬逃離建筑，尋找安全空曠地帶，蹲下并保護好頭部。
活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散撤離。學(xué)生反應很快，都能有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
