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          【泉山 雙減】聚焦藝術(shù)素養,優(yōu)化藝術(shù)課堂——星光湖北路分校音美開(kāi)展“教研智慧共生、賦能高效課堂”
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-02-23 12:58:00    閱讀量:17140次
          [摘要]:徐州教育:隨著(zhù)“雙減”政策的推進(jìn),星光教育集團湖北路分校進(jìn)一步加強了對學(xué)生的素質(zhì)教育。在音美教學(xué)中更加注重提升學(xué)生的藝術(shù)素養和審美情操,本著(zhù)提升學(xué)生素質(zhì)塑造學(xué)生個(gè)性和幫助學(xué)生發(fā)

            隨著(zhù)“雙減”政策的推進(jìn),星光教育集團湖北路分校進(jìn)一步加強了對學(xué)生的素質(zhì)教育。在音美教學(xué)中更加注重提升學(xué)生的藝術(shù)素養和審美情操,本著(zhù)提升學(xué)生素質(zhì)塑造學(xué)生個(gè)性和幫助學(xué)生發(fā)展特長(cháng)的理念方向,學(xué)校音美教研組對常規教學(xué)工作開(kāi)展了深入探索:聚焦高效課堂,豐富音美課后服務(wù),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。本次活動(dòng)由美術(shù)組長(cháng)付彤老師前期做好布置,并組織大家先進(jìn)行線(xiàn)上交流,現場(chǎng)答疑解難,收效甚好。

            音樂(lè )教育是心靈的教育,對于陶冶情操、溫潤心靈、啟迪思想具有不可替代的作用,課堂中,星光湖北路分校教師以音樂(lè )為載體,在培養同學(xué)們“唱、奏、聽(tīng)、動(dòng)、創(chuàng )”等能力的同時(shí),讓音樂(lè )真正走進(jìn)學(xué)生心靈,讓音樂(lè )課堂更貼近學(xué)生并產(chǎn)生共鳴,引導他們感受、體驗、享受音樂(lè )的美妙。

            “音為有你”

            在“雙減”賦能下,星光湖北路分校音樂(lè )教師與時(shí)俱進(jìn),不斷思考、創(chuàng )新,樹(shù)立正確、全面、科學(xué)的教育觀(guān),為學(xué)生們健康快樂(lè )成長(cháng)撐起一片藍天。

            本學(xué)期我校音樂(lè )教學(xué)將繼續圍繞“以興趣愛(ài)好為動(dòng)力、以快樂(lè )音樂(lè )為方向”基于學(xué)生音樂(lè )核心素養培養研究,全面開(kāi)展以美育人、以其愉悅感受和積極參與為出發(fā)點(diǎn)的音樂(lè )素養教育。在教學(xué)過(guò)程中,采用豐富多彩的教學(xué)手段和靈活多變的教學(xué)方法,充分發(fā)揮音樂(lè )特有的藝術(shù)魅力。

            教學(xué)即研究、研究即成長(cháng),讓我們努力鉆研、大膽嘗試、為今后的課堂教學(xué)帶來(lái)更多的思考與啟發(fā)。在市區校音樂(lè )教學(xué)優(yōu)良的環(huán)境下,扎扎實(shí)實(shí)教學(xué),嚴格“基點(diǎn)教學(xué)”規范,以課堂教學(xué)為中心,以高效課堂為標準,讓學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的新起點(diǎn)。

            “美上添花”

            美術(shù)作為一門(mén)注重藝術(shù)素養培養的學(xué)科,是對學(xué)生美感的喚醒,可以激發(fā)他們內心深處的審美潛能,豐盈他們的情感世界。一直以來(lái),我校教師堅持用美術(shù)教育培養學(xué)生的正確審美觀(guān),課堂上既注重學(xué)生的通識性和基礎性學(xué)習,又重視學(xué)生特長(cháng)方面的培養。讓教育回歸本位,讓“美”在孩子們的心中悄然發(fā)芽、生長(cháng)。

            結合新《課標》與我?!白屔钭哌M(jìn)學(xué)校、讓教育回歸生活”的辦學(xué)理念為指導思想,本學(xué)期美術(shù)學(xué)科的研究主題將圍繞“基于小學(xué)美術(shù)核心素養下生活化教學(xué)中‘設計·應用’領(lǐng)域的教學(xué)策略研究”。以課堂教學(xué)為主陣地,以反思為著(zhù)力點(diǎn),為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生輕松、愉快、高效地學(xué)習,全面提高學(xué)生的美術(shù)核心素養。

            作為教師,教育、教學(xué)是我們的工作,也是我們的生活主題。其中,有付出之樂(lè ),也有獲得之樂(lè );有助人之樂(lè ),也有創(chuàng )造之樂(lè )。工作是繁重的、瑣碎的,辛苦的,但在工作中,我們可以感受孩子的純真、可愛(ài),體味孩子的創(chuàng )造、快樂(lè ),分享孩子的進(jìn)步、成長(cháng),我們是快樂(lè )的,也是幸福的。這一切離不開(kāi)日常工作中,深鉆教材、教法、學(xué)法,把每一節課備實(shí)、備精,緊抓教學(xué)質(zhì)量,鍛造品質(zhì)課堂。同時(shí)強化教研集備,提高專(zhuān)業(yè)能力;聚焦智慧共生,賦能高效課堂;在研究中反思,在反思中學(xué)習,在學(xué)習中提升。陶行知先生認為,“先生之最大的快樂(lè ),是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生?!弊屛覀円源斯裁?!


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