為了更深入的了解幼兒情況，為家園共育架起一道彩虹橋，幫助幼兒更快、更好的調整狀態(tài)，適應幼兒園生活，2月13日，銅山區利國一幼開(kāi)展了班級園訪(fǎng)活動(dòng)。
孩子們踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光走進(jìn)幼兒園，入園前先測溫，進(jìn)行手部、腳部的消毒，一塊塊展板訴說(shuō)著(zhù)孩子們在幼兒園的美好時(shí)光，“快樂(lè )大巴”、“一幼電視臺”、“我最可愛(ài)”相框向孩子們招手，于是一張張可愛(ài)的笑臉隨著(zhù)照相機的“咔嚓”聲被記錄。
此次園訪(fǎng)活動(dòng)小班的老師與家長(cháng)進(jìn)行細致的交流，了解孩子的性格特點(diǎn)、愛(ài)好及飲食習慣，交流育兒經(jīng)驗，幫助家長(cháng)排解入園憂(yōu)慮，使得家長(cháng)更加安心的把孩子送入幼兒園。中大班的老師和孩子們親切擁抱，相互訴說(shuō)著(zhù)寒假趣聞，孩子們的適應能力也很強，很快就在幼兒園的風(fēng)雨操場(chǎng)上玩了起來(lái)！
幼兒園作為孩子邁向社會(huì )的第一步，是他們成長(cháng)過(guò)程中重大的生活轉折點(diǎn)。教師和孩子一起成長(cháng)，一起體驗，共同收獲成長(cháng)歷程中的每一份欣喜與感動(dòng)！
通訊員：李思璇
