百年大計，教育為本；
教育大計，教師為本；
教師大計，師德為本。
師德，是教師綜合素質(zhì)的核心。古語(yǔ)有云：“德才兼備，堪為人師”，其中“德”為先，闡明了“師德”的重要地位。
一直以來(lái)，丁幼始終堅持將教師師德師風(fēng)作為團隊建設的第一標準，為進(jìn)一步加強師德建設，不斷提升教師素養，2022年2月13日上午我園進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓。
培訓中，白靜老師結合一個(gè)個(gè)案例，就幼兒教師的師德含義、師德缺失的表現進(jìn)行了詳細解讀和分享，讓教師深深感受到良好的師德師風(fēng)對于教師職業(yè)素養的重要性。
學(xué)習過(guò)程中，老師們認真聆聽(tīng)做好筆記，并紛紛表示在今后開(kāi)展幼兒工作的過(guò)程中，一定會(huì )把全部的愛(ài)心和耐心給予孩子們，也會(huì )為創(chuàng )設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境做好扎實(shí)的基礎。
此次培訓不僅提升了我園教師師德師風(fēng)建設，還加深教師的職業(yè)道德觀(guān)念。丁幼教師將繼續用積極的態(tài)度、良好的心態(tài)去關(guān)愛(ài)呵護每一個(gè)幼兒，繼續嚴格對照職業(yè)行為準則要求自己，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開(kāi)拓、進(jìn)取，把自己培養成為具有良好師德的人，為保教、育人工作做出更大的貢獻。
