2月12日上午，銅山區漢王鎮中心中學(xué)組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練”活動(dòng)。校長(cháng)朱海軍全程監督，副校長(cháng)楊哲剛全程指揮，相關(guān)校干、教師參與，演練活動(dòng)精密組織，有序開(kāi)展，確保每個(gè)環(huán)節做實(shí)做細，為春季開(kāi)學(xué)工作提供堅實(shí)保障。 執勤人員首先查驗教師的蘇康碼、行程碼、接種疫苗證明、核酸檢測陰性證明。測溫員對教師進(jìn)行測溫儀測溫，記錄員登記體溫，回收健康登記卡、承諾書(shū)。消毒員對教師進(jìn)行手部消毒，體溫正常后教師有序入校進(jìn)入各自工作崗位。
情景一：“學(xué)生”入校環(huán)節
根據錯峰開(kāi)學(xué)入校方案，按班級劃定學(xué)生入校區；有專(zhuān)人引導“學(xué)生”在校門(mén)口列隊，前后間隔1米以上，班主任收取“一書(shū)、一表、一證明”，等待第一次體溫檢測。學(xué)生“在測溫處進(jìn)行體溫測量，對于體溫異常的同學(xué)進(jìn)行信息登記，并送去復檢。體溫正常的學(xué)生進(jìn)入校園，學(xué)校有專(zhuān)人引導。
情景二：教室
班級晨午檢,班主任和值班教師提前到位，在班級門(mén)外進(jìn)行體溫測量，同時(shí)指引學(xué)生入班入座；將體溫測量情況進(jìn)行登記并報給保健教師；出現體溫異常情況，班主任主任電話(huà)聯(lián)系保健教師按照預案及時(shí)處理。
情景三：食堂
錯峰錯時(shí)就餐。 首先，學(xué)生間隔一米有序進(jìn)入洗手間或在洗手池，按照七步洗手法洗手；洗完手自動(dòng)間隔1米站隊。以年級為單位錯峰錯時(shí)，間隔1米取飯，有序進(jìn)入餐廳，分批用餐。
情景四：宿舍
上課期間宿舍封閉管理。門(mén)窗敞開(kāi)通風(fēng)，宿舍環(huán)境適度消殺。晚自習后錯峰錯時(shí)進(jìn)入宿舍區，以年級為單位錯峰錯時(shí)，在切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作的前提下，分批就寢。一旦出現突發(fā)情況，立即啟動(dòng)應急預案進(jìn)行處置。
本次演練主要檢驗了學(xué)校開(kāi)學(xué)后發(fā)現異常情況時(shí)的應急處理能力。整個(gè)過(guò)程高度模擬真實(shí)場(chǎng)景，對出現的突發(fā)情況，緊急啟動(dòng)應急預案，嚴格按照預案要求，科學(xué)規范操作。報告、隔離、上報、聯(lián)絡(luò )、消毒等環(huán)節無(wú)縫銜接。使老師們熟悉開(kāi)學(xué)后的防疫工作流程，進(jìn)一步提升了學(xué)校應對疫情的實(shí)戰操作能力，確保春季入學(xué)工作正常有序開(kāi)展。
