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          柳新實(shí)驗小學(xué)寒假心理守護——親子溝通
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-02-09 11:56:00    閱讀量:17949次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):父母與孩子間的關(guān)系是否良好,親子溝通技巧發(fā)揮了關(guān)鍵作用。良好的親子溝通讓家庭氛圍更和諧,教養子女也變得更輕松。然而還是有很多父母大嘆和孩子難以溝通,或是已經(jīng)盡力去和孩

            父母與孩子間的關(guān)系是否良好,親子溝通技巧發(fā)揮了關(guān)鍵作用。良好的親子溝通讓家庭氛圍更和諧,教養子女也變得更輕松。然而還是有很多父母大嘆和孩子難以溝通,或是已經(jīng)盡力去和孩子“溝通”,但親子關(guān)系還是不太融洽。其實(shí),孩子和大人的溝通方式有所不同,只有父母用心去學(xué)習,才能掌握良好的溝通技巧,建立有效的溝通橋梁。   

            下面給大家分享親子溝通的方法:

            一、做孩子的朋友。

            做孩子的朋友,平等的對待孩子,這是與孩子良好溝通的基本要求,如果父母高高在上,擺盡做家長(cháng)的威風(fēng),板著(zhù)面孔說(shuō)話(huà),那么,還怎能要求孩子像你說(shuō)心里話(huà)。把孩子當作朋友,和他談心??梢愿嬖V他你每天經(jīng)歷的事,也可以問(wèn)問(wèn)他,他一天經(jīng)歷的哪些事。如果他告訴你,他做了什么“不該做”的事情,那么,不要訓斥也不要生氣,多聽(tīng)少講。當他認為和你聊天沒(méi)有上“被懲罰的威脅”時(shí),他才會(huì )無(wú)所不談。和孩子做朋友,還要學(xué)習他的“語(yǔ)言”,而不是要求他學(xué)習你的“語(yǔ)言”。如果你不學(xué)新知識,不接觸新的思想觀(guān)念,知識匱乏,思想成就,你就不能理解現在孩子的所思所想。家長(cháng)應該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西,比如流行的思想,流行的服飾,流行的技術(shù),流行的音樂(lè ),以減少代溝,創(chuàng )造彼此信任的溝通渠道。

            二、多贊美、少批評。

            恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長(cháng)對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會(huì )增強孩子的自尊、自信。在生活和學(xué)習當中,孩子不管是有意或無(wú)意哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步,都要及時(shí)的給以表?yè)P,家長(cháng)不妨感謝孩子的進(jìn)步給自己帶來(lái)快樂(lè )的享受,這樣會(huì )增加孩子的自重感和責任感,他會(huì )更加再接再厲。對于孩子的錯誤家長(cháng)要勇于承擔責任,不能一味地批評孩子。切記:贊美鼓勵是孩子進(jìn)步,批評抱怨是孩子落后。

             三、中肯的建議比無(wú)謂的夸獎重要。

            越來(lái)越多的父母糾結于“賞識教育”,片面的理解為孩子只能夸,好孩子都是夸出來(lái)的。卻忽略了夸的前提:要做到言之有物的夸獎而非泛泛地伸出大拇指;持續的夸獎鼓勵勝過(guò)一時(shí)心血來(lái)潮的表?yè)P。

            很多時(shí)候,孩子更需要我們的意見(jiàn)。但關(guān)鍵在于我們用什么樣的方法來(lái)表達我們的建議。在孩子面前,盡量不要做專(zhuān)家。因為專(zhuān)家不是爸爸媽媽。孩子需要有著(zhù)怒哀樂(lè )可以一起分享、分擔的父母,而不是永遠高高在上的指導、指揮。

            四、與孩子一起做事。

            經(jīng)常和孩子一起做事,在做事的過(guò)程中實(shí)現溝通,這點(diǎn)也很重要。比如說(shuō),父親和孩子一起玩玩球,母親和孩子一起布置布置房間,一塊給家里做一個(gè)梯子搭一個(gè)架子什么的,家長(cháng)一定要充分利用給孩子一起做事的機會(huì )。                                   

            五、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。      

            每個(gè)孩子都不愿意聽(tīng)家長(cháng)整日嘮叨,也需要被傾聽(tīng)和被關(guān)注。如果孩子可以經(jīng)送給家長(cháng),不僅能夠鍛煉孩子說(shuō)話(huà)的能力,也能夠鍛煉邏輯思維能力,更重要的是孩子說(shuō)出自己的心里話(huà),可以發(fā)泄自己內心的不良情緒。家長(cháng)敏感的捕捉孩子話(huà)語(yǔ)、身體動(dòng)作中包含的情緒、情感。如果發(fā)現孩子有低落、憂(yōu)傷的情緒時(shí),家長(cháng)要停下手中的事情聽(tīng)孩子說(shuō),如果孩子感受家長(cháng)的信任,不僅會(huì )信任家長(cháng)以后遇到事情也會(huì )樂(lè )于家長(cháng)溝通交流。


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