??壬寅立春，天氣回暖，晨曦萬(wàn)丈，年味未盡，春意正濃，瑯溪河畔的棠張鎮中心中學(xué)初三年級部，家訪(fǎng)活動(dòng)正如火如荼進(jìn)行。此次家訪(fǎng)活動(dòng)校長(cháng)張林濤、年級部負責人陳思強精心籌劃，受到家長(cháng)和社會(huì )各屆的一致認可和好評。
??活動(dòng)前一天，各班主任根據班級具體情況，認真篩選、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單，提前與家長(cháng)取得聯(lián)系，并制定走訪(fǎng)路線(xiàn)圖。上午八時(shí)許，在熹微的晨光中、霜凍的微寒里，十四位班主任在年級部的統一部署下，分成七組，每組有一名校干帶頭，有序地進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。
??家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們向家長(cháng)積極反饋學(xué)生的在校思想狀況和學(xué)業(yè)表現，認真檢查督促學(xué)生的寒假作業(yè)，耐心為學(xué)生答疑解惑，最后親切地與受訪(fǎng)學(xué)生談心并提出具體的要求。家長(cháng)則向老師反饋孩子在家的各種表現，坦率地交流教育子女上的困惑，老師們耐心細致地為家庭教育支招，共同探討家庭教育的良方。
??對于需要重點(diǎn)關(guān)注的受訪(fǎng)學(xué)生，校長(cháng)張林濤、業(yè)務(wù)校長(cháng)胡晟、總務(wù)校長(cháng)王波則親自走訪(fǎng)，深入了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，與受訪(fǎng)學(xué)生親切交談，并對他們提出殷切希望，為受訪(fǎng)家庭解決實(shí)際困難、送去教育智慧。張林濤校長(cháng)現身說(shuō)法與家長(cháng)朋友談自己的家庭教育體驗，向家長(cháng)傳遞先進(jìn)的家庭教育理念。
??在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們感受到了家長(cháng)極大熱情。每到一個(gè)家庭，都能看到家長(cháng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松愉快的氛圍中和家長(cháng)朋友交談。有的家長(cháng)特意向單位請假、調休，有的甚至夫妻一起請年假在家，等待老師的家訪(fǎng)。由于不熟悉家庭具體地址，家長(cháng)們都是主動(dòng)在路口等候，有的甚至跑到老遠的村口迎接老師們的到來(lái)。干凈的院落、溫熱的茶水、飄溢的果香無(wú)不顯示了家長(cháng)的熱情和重視。由于走訪(fǎng)對象多、任務(wù)中，老師們辭卻家長(cháng)的盛情，有的老師甚至一上午沒(méi)有來(lái)得及喝上一口水。
??受訪(fǎng)學(xué)生一致表示：老師們的來(lái)訪(fǎng)讓他們更加明確了學(xué)習的目標和意義，使他們深受鼓舞和啟發(fā)，他們打算精神振奮迎戰中考，回報老師培育之恩，回報家長(cháng)養育之情。受訪(fǎng)家長(cháng)朋友們則在表達感動(dòng)和感激之情的同時(shí)紛紛表示：此次家訪(fǎng)活動(dòng)不僅拉近了家校之間的距離，他們更是收獲了教育子女的良方。他們愿意全力以赴配合學(xué)校的教育，全力以赴為孩子們的成長(cháng)保駕護航，做個(gè)智慧型父母。
??一個(gè)能打硬仗的初三教師團隊，一群默默奉獻的棠張教師群體，沿著(zhù)瑯溪河環(huán)鄉道一路穿行，將教育的熱情和夢(mèng)想的種子撒播在每一個(gè)學(xué)子的心田，用家訪(fǎng)架起家校的連心橋，讓瑯溪兩岸遍撒棠梨教育
??人的馨香，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)和溫度，更讓老師們重新審視自己的責任，感受到作為教師的職業(yè)幸福。此次活動(dòng)雖然僅僅歷時(shí)四個(gè)半小時(shí)，卻取得了良好的溝通效果，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效應。
撰稿人：楊玲?采編：陳思強
