為了更好地總結前一階段的英語(yǔ)測試、了解在前一階段教學(xué)中存在的問(wèn)題，湖北路小學(xué)英語(yǔ)教研組組織進(jìn)行了英語(yǔ)期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，英語(yǔ)組全體人員參加了此次會(huì )議。
三年級的劉老師，針對孩子現階段的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習狀態(tài)，結合抽測數據，給自己的教學(xué)提出了下一步的層層目標和改進(jìn)措施。
四年級邢老師和五年級張老師，通過(guò)對每道題的分析，找出了孩子們失分原因，發(fā)現了自己在教學(xué)中的不足，并明確了今后教學(xué)的努力方向。
六年級劉老師，從學(xué)生們這次考試的失分點(diǎn)進(jìn)行分析，明確了今后的教學(xué)方向。致力于“抓兩頭，帶中間”，從學(xué)生們的課堂紀律和家庭作業(yè)入手，為六年級下學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習奠定基礎。
