漢王鎮劉莊小學(xué)準備了一份創(chuàng )意寒假作業(yè)清單,你可以挑選從中合適的內容,或者由此觸發(fā)靈感,找到更多創(chuàng )意維度。希望這個(gè)寒假,孩子們可以邊玩邊成長(cháng)。
班主任專(zhuān)屬作業(yè)
做個(gè)“朗讀者”,錄制自己的朗讀作品
讓學(xué)生做一位朗讀者。
具體就是讓他們從所學(xué)的課文中選擇一兩篇,通過(guò)手機、電腦上的錄音軟件去進(jìn)行朗讀錄制成音頻或視頻,當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學(xué)期可以發(fā)給老師,在班里進(jìn)行播放和評選最佳朗讀者。
意義:這種形式一方面可以培養孩子們的朗讀能力和加深對課文的理解,另一方面也能激發(fā)學(xué)生的興趣。
觀(guān)看經(jīng)典電影并寫(xiě)觀(guān)影卡片
讓學(xué)生在假期觀(guān)看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影,觀(guān)看完讓學(xué)生制作一張觀(guān)影卡片。
卡片內容可以包括:電影名、電影簡(jiǎn)介、電影關(guān)鍵詞、人物、國家、觀(guān)后感。其中,觀(guān)后感不用寫(xiě)很多,一句話(huà)概括就可以。
我的觀(guān)影卡片
電影:《小鞋子》
簡(jiǎn)介:…………
關(guān)鍵詞:親情、童年
人物:阿里和妹妹
國家:伊朗
觀(guān)后感:影片中濃濃的兄妹情,貧窮中展現出來(lái)的生命韌性,以及兄妹二人一些簡(jiǎn)單的快樂(lè )場(chǎng)景都深深打動(dòng)人心。
意義:好的影片可以起到很大的教育作用,讓孩子從中學(xué)會(huì )很多,往往比一些說(shuō)教更有用。
附兒童佳片推薦:
1.《奇跡男孩》
2.《尋夢(mèng)環(huán)游記》
3.《海蒂和爺爺》
4.《少年斯派維的奇異旅行》
5.《夏洛特的網(wǎng)》
6.《巴黎淘氣幫》
7.《蝴蝶》
8.《伴我同行》
9.《狐貍與我》
10.《家在水草豐茂的地方》
11.《菊次郎的夏天》
12.《小孩不笨》
做一天家里的小管家
讓學(xué)生來(lái)一次“小鬼當家”,獨自管理家里的一些事情。
在寒假的某一周或者某幾天時(shí)間,請家長(cháng)把財務(wù)權(限額的)暫時(shí)交給孩子,讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。
比如,買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服、買(mǎi)零食、坐車(chē)、甚至手機充值費用都要記錄在賬,最后做一個(gè)全家人的消費明細賬。
在這一過(guò)程中,家長(cháng)要起到監督和指導的作用,防止孩子釀成大錯。
意義:希望學(xué)生能夠運用自己所學(xué)的數學(xué)知識等,培養一個(gè)良好的消費觀(guān)念,懂得感恩,懂得父母賺錢(qián)的不易。
學(xué)會(huì )做一道家常菜
掌握一門(mén)做菜的技能很重要,技多不壓身。
給父母做一頓飯,感謝父母一直以來(lái)的付出。
不要求掌握很多道菜,一道家常菜就足矣,學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義:通過(guò)學(xué)做這樣一道菜,實(shí)則是培養一個(gè)孩子自信和獨立能力的過(guò)程,也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專(zhuān)屬作業(yè)
語(yǔ) 文
1. 每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2. 參考老師提供的書(shū)單,也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀,開(kāi)學(xué)后請推薦一本喜歡的書(shū),并說(shuō)明推薦理由。
3. 每日一拍,配以文字,記錄寒假生活。
4. 當一次小老師,召集不少于三個(gè)同伴,嘗試上一節語(yǔ)文課,用照片和視頻記錄過(guò)程。
5. 記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話(huà),一段話(huà)均可。
6. 詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。選擇一首自己喜歡的詩(shī)詞,并在紙上畫(huà)上與詩(shī)詞相關(guān)的圖畫(huà),并配以詩(shī)句。
7. 每周寫(xiě)2次寫(xiě)話(huà)練習(2句以上),可以將生活中聽(tīng)到的、看到的、想到的、有趣的事情記下來(lái)(不會(huì )寫(xiě)的字,可以查字典,也可以用拼音替代)。
8. 每日練字100個(gè),寫(xiě)一手漂亮的字。
9. 背誦之前沒(méi)有學(xué)過(guò)的10首古詩(shī)。
數 學(xué)
1. 和家人羅列寒假開(kāi)銷(xiāo)清單,購買(mǎi)商品,計算開(kāi)支,高年級嘗試把數據做成合適的統計圖。
2. 發(fā)現生活中的對稱(chēng)現象,拍照記錄,并查找其對應的對稱(chēng)類(lèi)別。
3. 用尺子測量房間物體的長(cháng)度,并記錄。
4. 閱讀一本你喜歡的數學(xué)讀本,開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
5. 認識七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫(huà)在紙上,涂上好看的顏色。
6. 每日做一道奧數題,并寫(xiě)在常規作業(yè)本上,開(kāi)學(xué)評比“優(yōu)秀常規本”。
7. 認真閱讀2個(gè)數學(xué)家和3個(gè)科學(xué)家的故事,并寫(xiě)出閱讀體會(huì )。
英 語(yǔ)
1. 設計個(gè)性字母卡。
2. 用英文制作自己的家庭介紹海報。
3. 下載趣配音APP,試著(zhù)上傳自己的英語(yǔ)配音作品。
4. 學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
5. 用英文制作自己的家庭介紹卡片、自己喜歡的小動(dòng)物介紹卡片或者新年賀卡(任選其一),開(kāi)學(xué)評比。
6. 制作專(zhuān)屬單詞本(至少有3頁(yè),每頁(yè)5個(gè)單詞以上),從而了解英語(yǔ)字典的結構,理解所學(xué)詞匯的含義。
7. 用英語(yǔ)和畫(huà)筆,將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。
8. 制作以“My Winter Life”為主題的英語(yǔ)小報。
科 學(xué)
1. 制作一份天氣日歷,記錄寒假每天的天氣情況。
2. 嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(至少兩個(gè)),并做記錄。
3. 寒假里親手種植一顆植物,觀(guān)察、記錄植物的生長(cháng)過(guò)程,并記錄自己的感想。
4. 記錄家里的水果種類(lèi),做一幅手抄報,簡(jiǎn)單介紹這些水果。
5. 發(fā)現身邊的科學(xué)問(wèn)題,進(jìn)行收集整理,并試著(zhù)解答。(5到10個(gè))
6. 統計家里一天的垃圾情況,包括類(lèi)別、重量、是否可回收等。
體 育
1.上午進(jìn)行武術(shù)操和廣播操的練習
2.下午進(jìn)行素質(zhì)練習內容
水平一(1-2年級):跳繩100-150個(gè);踢毽子40-60個(gè);深蹲10次*3組
水平二(3-4年級):跳繩200個(gè);踢毽子80個(gè),跪姿平板支撐25秒*3組;深蹲12次*3組
水平三(5-6年級):跳繩300-350個(gè);高抬腿15秒*4組,平板支撐20秒*3組:深蹲16次*3組
音樂(lè )、美術(shù)
1. 演唱一首美好的歌曲,拍成視頻。
2. 畫(huà)一幅畫(huà)。
3. 與父母合作,創(chuàng )意裝飾家庭小空間。
4. 收集身邊的廢舊物品,發(fā)揮想象,做一件藝術(shù)品。
品德與社會(huì )
1. 總結上學(xué)期5件讓自己引以為傲的事,并把它記錄下來(lái)。
2. 學(xué)會(huì )一項家務(wù)技能和一項急救技能。
3. 學(xué)習禮貌用語(yǔ),在親戚家拜年或者視頻拜年時(shí),使用禮貌用語(yǔ)。
4. 了解自己家鄉有哪些歷史名人,并了解他們的事跡。
5. 留心長(cháng)輩怎么做客、待客,通過(guò)比較,記錄你的體會(huì )、感悟。
6. 制訂一份寒假成長(cháng)計劃。
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