為深入推進(jìn)“健康體適能”課程基地的建設工作，1月13日，學(xué)校舉行“健康體適能”課程基地推進(jìn)論證會(huì )，會(huì )議邀請江蘇省教育科學(xué)研究院基礎教育研究所倪娟所長(cháng)，江蘇省教育科學(xué)研究院王彥明博士，中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院黃美蓉教授，徐州市教育局基礎教育處副處長(cháng)李寧、韓秋紅，青少年體適能訓練中心李聰蒞臨指導。

  會(huì )議伊始，葉弘媚副校長(cháng)代表校長(cháng)室對各位專(zhuān)家、領(lǐng)導的到來(lái)表達了由衷的感謝并致辭。張安義副校長(cháng)從單位基本情況、項目介紹、實(shí)施方案與進(jìn)展、面臨的主要問(wèn)題等四個(gè)方面詳細展開(kāi)進(jìn)行了基地建設推進(jìn)情況匯報。項目核心成員薛輝老師進(jìn)行課程體系中“健康體適能”課的教學(xué)設計思路及綱要的匯報。

  在專(zhuān)家指導環(huán)節，倪娟所長(cháng)從體育對學(xué)生成長(cháng)發(fā)展重要性的角度說(shuō)起，進(jìn)一步闡述了“健康體適能”課程基地建設的意義，同時(shí)提出殷切希望，將項目建設成為省內的樣板課程，成為引領(lǐng)教育變革的先行者。省教科院王彥明博士從課程基地的定位出發(fā)，指出課程基地的建設應該成為學(xué)校高品質(zhì)、內涵式發(fā)展的重要組成部分。黃美蓉教授對基地名稱(chēng)里的“健康”二字，進(jìn)行了深層次的解讀，應包含“身體、心理、社會(huì )”三個(gè)維度，為課程基地的建設路徑指引了方向。最后，徐州市教育局基教處李寧副處長(cháng)對課程基地的開(kāi)展也提出“建設好本位、引領(lǐng)好周邊”的要求。

  會(huì )議結束以后，各位專(zhuān)家對“健康體適能”課程基地的心理健康室、體育中心、競走基地等場(chǎng)所進(jìn)行了參觀(guān)與體驗，充分肯定了基地的初期投入與建設，并對場(chǎng)館建設提出了懇切意見(jiàn)。

  健康體適能課

  我們將按照專(zhuān)家意見(jiàn)繼續推進(jìn)項目建設，優(yōu)化建設理念、提高建設標準、創(chuàng )新課程設計、細化項目分工，將健康體適能課程基地建設作為我?！傲寺窂健钡闹匾苿?dòng)力，助力我校高品質(zhì)示范高中高質(zhì)量發(fā)展。