1月10日，我省召開(kāi)2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測結果反饋解讀會(huì )議。國家督學(xué)、省政府副總督學(xué)、省教育廳一級巡視員林偉出席會(huì )議并講話(huà)。
  教育部基礎教育質(zhì)量監測中心監測結果應用核心專(zhuān)家韋小滿(mǎn)解讀了《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測方案（2021年修訂版）》；監測報告部核心專(zhuān)家檀慧玲對江蘇省2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測結果進(jìn)行了科學(xué)、細致的分析和解讀，充分肯定我省取得的成績(jì)，指出存在的問(wèn)題和不足；德育指導專(zhuān)家劉秀洪和科學(xué)指導專(zhuān)家徐國萍分別對2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測江蘇省德育狀況和科學(xué)學(xué)習質(zhì)量監測結果反饋與教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行指導。
  林偉就進(jìn)一步學(xué)習貫徹國家監測方案、全面加強江蘇省監測工作提出具體要求。一是及時(shí)科學(xué)診斷監測報告，各地要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教研員研究監測反饋數據，深入分析相關(guān)原因，認真梳理監測報告中發(fā)現的問(wèn)題，明確責任主體，寫(xiě)出診斷分析報告，制定整改方案。二是全面深入解讀監測報告，要向當地政府領(lǐng)導匯報監測結果，專(zhuān)題召開(kāi)義務(wù)教育質(zhì)量監測解讀會(huì )議，通過(guò)對本地區監測結果的解讀，促進(jìn)區域、城鄉、學(xué)校與學(xué)生群體的均衡發(fā)展。三是健全監測統籌評價(jià)機制，要著(zhù)力整合資源，強化基教、教研、師資、人事、財務(wù)、督導等部門(mén)統籌和人員經(jīng)費保障，建立和完善相應的規章制度。要建立教育問(wèn)責制度，將義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用及整改情況作為教育績(jì)效考核與問(wèn)責的重要依據，對整改不到位或逾期未完成整改任務(wù)造成不良影響的，依法依規追究相關(guān)單位和人員責任。

  本次會(huì )議采用視頻方式進(jìn)行，主會(huì )場(chǎng)設在省教育廳，省教育廳相關(guān)處室負責人及工作人員、省基礎教育質(zhì)量監測中心負責人等在主會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議。各設區市、縣（市、區）教育局分管領(lǐng)導、相關(guān)處（科）室負責人、教研部門(mén)負責人及相關(guān)學(xué)科教研員，各樣本校校長(cháng)、分管校長(cháng)、相關(guān)學(xué)科教師在分會(huì )場(chǎng)參加視頻會(huì )議。全省共設分會(huì )場(chǎng)327個(gè)，5005人參會(huì )。