為嚴格落實(shí)“雙減”工作和“五項管理"的有關(guān)規定，全面促進(jìn)教學(xué)工作的規范性、實(shí)效性，進(jìn)一步提高教師批改作業(yè)的規范化，促進(jìn)每位老師精心備課。2022年1月14日，星光小學(xué)榮盛城分校數學(xué)組開(kāi)展了期末作業(yè)大檢查活動(dòng)。
本次的作業(yè)檢查，著(zhù)重從作業(yè)數量、作業(yè)書(shū)寫(xiě)、批改無(wú)誤、錯題是否及時(shí)糾正等幾方面進(jìn)行。檢查的老師們取長(cháng)補短，認真、負責地記錄下每位教師的作業(yè)批改情況。
從檢查情況來(lái)看，老師們能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批改糾錯及時(shí)，對后進(jìn)生的作業(yè)，不厭其煩地讓其訂正、進(jìn)行多次批改；針對學(xué)生作業(yè)的亮點(diǎn)和不足，在作業(yè)本上進(jìn)行鼓勵性評價(jià)。從學(xué)生方面來(lái)看，大部分學(xué)生作業(yè)整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正、規范，訂正及時(shí)。
檢查發(fā)現，老師們布置的作業(yè)適量、適度，均能及時(shí)認真批改，有星級、有等級、有批改評價(jià)，有效搭建了師生交流的平臺，學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時(shí)更改，教師復批記錄較詳實(shí)。
教學(xué)常規工作細而雜，沒(méi)有十全十美，只有盡善盡美。當然，在常規工作中也難免會(huì )存在一些小瑕疵，需要我們共同關(guān)注，借《弟子規》中的一句話(huà)：有則改，無(wú)加警。我們一同進(jìn)步!
“教者若有心，學(xué)者必得益?！北敬螜z查，我們看到了榮盛城分校數學(xué)組全體數學(xué)教師在“雙減”背景下，為全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量道路上，不斷探索、不斷創(chuàng )新的堅實(shí)腳步。相信在以后的工作中，老師們一定能夠在相互學(xué)習中攜手同行，在教育戰線(xiàn)上譜寫(xiě)出更新更美的贊歌!
文：夏薔薇
圖：數學(xué)組
